Рабочая программа дисциплины «психология развития и возрастная психология»

Скачать 274.12 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины «психология развития и возрастная психология»
страница	1/4
Дата публикации	02.05.2014
Размер	274.12 Kb.
Тип	Рабочая программа

5-bal.ru > Психология > Рабочая программа

1 2 3 4

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.И.ЕВДОКИМОВА

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

профессор, С.Т. Сохов

« 03 » июня 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Курс _2_, семестр _3-4_, форма обучения очная

Направление подготовки (специальность) – 030302.65 «Клиническая психология»
При разработке рабочей программы дисциплины в основу положены:

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 030302.65 - «Клиническая психология» (2005 г.)
Учебный план по специальности, утвержденный Ученым советом факультета клинической психологии ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России «28» февраля 2013г., Протокол № 6

Программа обсуждена на заседании кафедры общей психологии

«____»___________20 ___ года Протокол №___

Зав. кафедрой, профессор __________________Е.В. Орестова

Рабочая программа одобрена на заседании ученого совета факультета клинической психологии

« 23 » мая 2013 года Протокол № 9

Председатель ученого совета, профессор _____________________Н.А. Сирота

Рабочая программа рассмотрена на заседании Центрального методического совета

« 30 » мая 2013 года Протокол № 34

Председатель ЦМС, член-корр. РАМН, профессор ___________________Э.В. Луцевич

Цель и задачи дисциплины: освоение теоретических знаний и практических навыков для проведения научно-исследовательских работ в области психологии развития, а также практической работы психолога, связанной с обследованием, диагностикой, коррекцией развития ребенка, детско – родительских отношений, девиантных форм детского поведения. Курс психологии развития позволяет перейти к клиническим аспектам детского развития, закладывает основы понимания нормы и отклонений от нее, индивидуальных вариантов развития человека.

Задачи дисциплины:

Обеспечить усвоение студентами теоретических знаний и практических навыков по следующим аспектам:

Закономерности психического развития человека в онтогенезе.
Принципы психологии развития.
Непрерывность и стадийность психического развития.
Генетические и средовые детерминантны психического развития.
Пренательная психология.
Особенности когнитивного развития в разные возрастные этапы.
Эмоциональное развитие.
Развитие индивидуальности человека и его детерминанты.
Проблемы критических и сензитивных периодов развития.
Основы диагностики психического развития и его отклонений.
Депривация психического развития и возможности ее компенсации.
Психология семьи и детско- родительских отношений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

а) Студент должен знать и уметь использовать

Основные теоретические подходы отечественной и основных зарубежных школ к анализу психического развития
Принципы непрерывности, стадийности, системности, эпигенеза, пластичности, саморазвития, многоуровневости и полифункциональности развития человека.
Методы исследования психических особенностей детей в разные возрастные периоды, методы диагности и коррекции психического развития.
Принципы периодизации психического развития.
Особенности психических процессов в разные возрастные периоды жизни.
Кризисы и сензитивные периоды психического развития.
Общие закономерности и индивидуальные варианты психического развития человека.

б) Компетентность

Обладание целостным представлением об онтогенезе психики человека, критических и литических периодах становления человеческой личности, движущих силах, источниках и условиях, а также механизмах и факторах риска психического развития в детских возрастах, зрелости и старости.

в) Коммуникативность

Владение терминологическим аппаратом психологии развития и возрастной психологии; умение грамотно и свободно рассуждать о проблемах и закономерностях онтогенеза психики человека, становления его личности в дискуссиях с коллегами, формулировать возрастно-психологический диагноз и прогноз развития; а также способность дать заключение о состоянии и прогнозе психического развития не употребляя научных терминов, на доступном клиентам языке.
г) Студент должен иметь навыки:

Критического анализа теоретических подходов к изучению психического развития.
Оценки результатов экспериментальных исследований с точки зрения различных подходов к изучению психического развития
Применения базовых методов экспериментального и психодиагностического исследования детей разного возраста
Изложения в форме устного или письменного сообщения или доклада основных положений, содержащихся в учебно-методической или специальной научной литературе, а также интерпретации результатов, представленных в сообщении или докладе.

д) Студент должен иметь представление о:

Основных фактах, проблемах и закономерностях психического развития в когнитивной и эмоциональной сферах, особенностях развития индивидуальности человека, условиях и детерминантах развития.
Периодизациях психического развития и их оснований.
Универсальных и индивидуальных вариантах развития.
Особенностях когнитивного, эмоциаонального и индивидуально- личностного развития на разных возрастных этапах.
Эпигенетическом принципе развития, генетико – средовом соотношении в развитии различных психических процессов и функций.

е) Основные знания, необходимые для изучения дисциплины:

Знания, полученные по медико-биологическим, психологическим и др. дисциплинам, в том числе по: анатомии ЦНС, введению в профессию, введению в общую психологию, математике.

Объем дисциплины и виды учебной работы

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая учебная программа дисциплины «психология развития и возрастная психология» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа по дисциплине «Возрастная психология» для специальности... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника... Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению...		Программа дисциплины «Социальная психология» Примерная программа дисциплины «Социальная психология» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего...
	1. возрастная психология как наука Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени):...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2, Опд. Ф. 3 «психология: возрастная психология» Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальностям «0050200 Информатика», «050201. 00 -математика с доп спец. Информатика»,...
	Рабочая учебная программа дисциплины «психология труда, инженерная психология, эргономика» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа дисциплины Экстремальная психология и психология катастроф... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030300. 68...
	Программа дисциплины Социальная психология (1 курс) для направления 030300. 62 «Психология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030300. 62 «Психология»...		Программа учебной дисциплины возрастная психология основная образовательная... «032500-География с дополнительной специальностью технология и предпринимательство»

Учебный материал