Скачать 5.65 Mb.
|
Тематическое планирование Учебник: Landmark Intermediate / Oxford University Press, 2012
7. Разработчик: Е.В. Власова, кандидат филол. наук, доцент кафедры английского языка и методики его преподавания ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» Эксперт: Е.К. Черничкина, доктор филол. наук, профессор кафедры английского языка и методики его преподавания ФГБОУ ВПО «ВГСПУ». 4 КУРС
Цель: формирование иноязычной коммуникативной компетенции как способности и реальной готовности осуществлять полноценное общение средствами английского языка, в том числе и в профессиональной педагогической и филологической деятельности. Задачи:
2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Практический курс иностранного языка» относится к циклу дисциплин направления и является обязательной. Данная дисциплина является основной для процесса профессионального овладения иностранным языком и опирается на знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Практическая фонетика», «Иностранный язык», « Лексикология», « Теоретическая грамматика», «Коммуникативная грамматика». Освоение дисциплины «Практический курс иностранного языка» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Методика обучения иностранному языку», «Лексикология » и «Стилистика», «Социолингвистический анализ». 3. Требования к результатам освоение дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП): ОК-6 - способность логически верно выстраивать устную и письменную речь; ОПК-3 - владение основами речевой профессиональной культуры; ПК-12 – способность разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности; СК-1 - владение навыками и умениями восприятия, понимания, а также многоаспектного анализа устной и письменной речи на изучаемом иностранном языке; СК-2 - способность использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом языке; СК-3 - способность выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка. В результате изучения студент должен знать:
уметь:
владеть:
4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение. Количество зачетных единиц - 8, общая трудоёмкость курса в часах – 288, лабораторных часов - 126, СРС –162; распределение по семестрам – 7-8 семестр; Количество зачетных единиц в седьмом 7 семестре – 4; Общая трудоемкость семестра в часах – 144; Лабораторных часов – 54; СРС – 90; Количество зачетных единиц в восьмом семестре – 4; Общая трудоемкость семестра в часах – 144; Лабораторных – 72 часа; СРС – 72 часа; Форма отчётности – экзамен в 7 и 8 семестрах 5. Краткое содержание дисциплины. Элементы иноязычной и родной культуры (в том числе сфера образования и педагогическая деятельность) как основа тематического содержания дисциплины. Фонетический материал, необходимый для коррекции правильного произношения. Грамматический материал с охватом всех базовых и продвинутого порядка грамматических структур и явлений, необходимый для формирования лингвистической компетенции. Лексический материал, необходимый для актуализации коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях общения, включая профессиональное. Виды речевой деятельности (чтение, аудирование, письмо, говорение, перевод). Практика устной и письменной речи, в том числе особо 1) практика лингвистического анализа художественного и газетного текста и 2) практика изучения иностранного языка в педагогически направленных ситуациях. 6. Тематическое планирование
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература: 1. Liz &John Soars: New Headway Intermediate, Oxford University Press: the third edition, 2008 2. Аракин В.Д. и др. Практический курс английского языка: 4 курс: Учебн. для студ. высш. учебн. заведений / Под редакцией В.Д. Аракина – 5-е изд., испр. – М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2006. – 536 с. 3. A Grammar of Present-day: English Practical Course / Грамматика современного английского языка. И.П. Крылова, Е. М. Гордон – М.: Книжный дом «Университет», 2006. – 443 с. 4. A Grammar of Present-day English Practice Book / Сборник упражнений по грамматике английского языка. И.П.Крылова, Е.М.Гордон. – М., 2007. – 424 с. Дополнительная литература: 1. A.J. Thomson, A.V. Martinet. A Practical English Grammar Exercises. Oxford University Press. Oxford, 1985, p. 181. 2. Michael Swan, Catherine Walter. How English works. A grammar practice book. Oxford University Press. 2003, p. 358 3. Христорождественская Л.П. Английский язык. Устные темы. - Мн.: Книжный Дом, 2004.- 496 с. 4. Христорождественская Л.П. Английский язык. Практический курс: В 2 ч. Мн.: ООО «Харвест», 2001. 5. Христорождественская Л.П. Intermediate English Course: В 2 ч.- Мн.: ООО «Харвест», 2001. 6. Simon Haines&Barbara Stewart, Landmark. Intermediate. Student’s book, Oxford University Press. 2000, p. 160 7. Simon Haines&Barbara Stewart, Landmark. Intermediate. Workbook, Oxford University Press. 2000, p. 96 8. Jenny Dooley, Virginia Evans, Grammarway 3, Express Publishing, 2000, 216 p. 9. Stuart Redman, English Vocabulary in Use. Pre-intermediate &intermediate. Cambridge University Press, 2003, 263 p. 6. Разработчик (и): Н.К.Рудась, кандидат педагогических наук, доцент кафедры английского языка ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» |
![]() | ![]() | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
![]() | Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | ![]() | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
![]() | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ![]() | Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
![]() | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ![]() | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
![]() | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ![]() | Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |