Анализ результатов деятельности мбоу семеновской сош за 2011/2012 учебный год Организационно-педагогические мероприятия, направленные на получение учащимися образования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Семеновская средняя общеобразовательная школа Раздел 1. Анализ результатов деятельности МБОУ Семеновской СОШ за 2011/2012 учебный год Организационно-педагогические мероприятия, направленные на получение учащимися образования Педагогическая деятельность коллектива школы в 2011-2012 учебном году строилась в соответствии с нормативно-правовыми документами по вопросам общего и среднего образования, государственными программами. Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется на основе соблюдения принципов государственной политики в области образования, в соответствии с требованиями, которые регламентируются Законами: «Об образовании», «О правах ребенка», «Положением об общеобразовательном учреждении», «Санитарными правилами и нормами организации учебно-воспитательного процесса», Уставом школы и другими действующими нормативно-правовыми актами. В школе соблюдается воздушный, световой и тепловой режимы, выполняются санитарно-гигиенические требования. В 2011-2012 учебном году школа работала в режиме 6-дневной учебной недели для учащихся 2-11 классов и 5-дневной учебной недели для учащихся 1 класса; функционировало 11 классов-комплектов, где обучалось на конец года 159 учащихся. Осуществление образовательного процесса В истекшем учебном году работа педагогического коллектива МБОУ Семеновской средней общеобразовательной школы была направлена на реализацию темы «Формирование глубоких и прочных знаний учащихся через развивающие технологии. Формирование активной гражданской позиции у школьников». Перед педагогами ОУ стояла следующая цель: «Определить пути совершенствования работы школы, обеспечивающие повышению качества образования. Становление, развитие, саморазвитие личности ребенка, творчески развитой, социально-ориентированной, способной к самореализации и, обладающей ключевыми компетенциями и активной гражданской позицией». А также были сформулированы и решались следующие задачи: 1. Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе методики развивающего обучения. 2. Формирование у учащихся глубоких и прочных знаний, устойчивых познавательных интересов. 3. Усиление мотивации педагогов на основе инновационных педагогических технологий обучения и воспитания. 4. Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимой для успешного развития школы. 5. Внедрение информационных технологий в управление образовательным процессом. 6. Продолжить работу по предпрофильной подготовке учащихся. Миссия школы: Сохранить здоровье обучающихся, выявить и развить способности каждого ученика, формировать духовно богатую, свободную, физически здоровую, творчески мыслящую личность, ориентированную на выбор профессии, любящую свою страну, способную в последующем на участие в духовном и экономическом развитии общества. Для реализации этих задач в школе была проведена определенная работа. Создавались условия для профессионального роста педагогов в процессе функционирования школьных методических объединений. В школе действуют три методических объединения учителей: КМО учителей начальных классов (руководитель Полищук Т.К.); МО учителей точных и технических наук (руководитель Медведникова С.А.); МО учителей гуманитарных и естественнонаучных дисциплин (руководитель Дудко Н.Н.). Работа методических объединений строилась на основе анализа проделанной работы, плана работы школы. Каждое МО имеет свой план работы, свою методическую тему, которые взаимосвязаны с темой школы. Не реже одного раза в четверть проходят заседания МО, предметные недели, где учителя дают открытые уроки, рассматривают теоретические вопросы, проводят практические занятия, отчитываются по темам самообразования. Работа ШМО представлена в отчетах руководителей. № ФИО педагога Тема Тема КМО начальных классов: «Изучение передового опыта по внедрению инновационных развивающих технологий для улучшения качества знаний учащихся начальных классов». 1 Полищук Т.К. «Применение современных технологий на уроках в начальной школе» 2 Куль Т.Н. «Использование мультимедиа на уроках в начальной школе» 3 Жукова Н.А. «Применение новых технологий на уроках в начальной школе» 4 Баторова Е.А. «Игровые технологии на уроках в начальной школе» 5 Неизвестных А.А. «Использование новых технологий на уроках русского языка» 6 Ларионова С.В. «Использование компьютерных технологий на уроках математики» Тема МО точных и технических наук: «Разработка, апробация и внедрение новых развивающих технологий с целью формирования глубоких и прочных знаний у учащихся». 7 Маланова Н.Н. «Развитие учащихся через информационные технологии на уроках математики» 8 Моисеенко Т.М. «Развитие критического мышления на уроках математики» 9 Медведникова С.А. «Исследовательская деятельность учащихся с использованием информационных технологий» 10 Баторов Г.Ст. «Обучение техническим приемам на уроках физического воспитания» 11 Федяев Н.И. « Тестовые задания на уроках технологии» Тема МО гуманитарного и естественнонаучного цикла: «Развитие творческого потенциала учителей через инновационные технологии, позволяющие улучшить качество знаний учащихся». 12 Латышева О.М. «Технология личностно ориентированного развивающего обучения на уроках русского языка и литературы» 13 Мелкоступова Т.В. «Групповая форма работы на уроках географии и биологии как основа приобретения необходимых ключевых компетенций» 14 Дудко Н.Н. «Самостоятельная работа на уроках истории и обществознания как основа приобретения необходимых ключевых компетенций» 15 Федяева Л.В. «Технология критического мышления в преподавании русского языка и литературы» 16 Семенова А.М. «Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка и литературы» В 2011-2012 учебном году были проведены четыре обучающих семинара для педагогов ОУ: Тема Сроки Ответственные «Цели урока» октябрь Федяева Л.В. «Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий» Январь-февраль Федяева Л.В. Переверзева Г.Л. «Индивидуальный подход в обучении» Март Руководители МО, Переверзева Г.Л., Федяева Л.В. «Самообразование педагога» Апрель Руководители МО, Федяева Л.В., Переверзева Г.Л. Педагогические советы Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. При подготовке тематических педсоветов в школе создается творческая группа учителей, которые подбирают информацию, составляют его сценарий, формулируют вопросы и проблемы для обсуждения. В прошедшем учебном году было проведено два тематических педсовета и 6 традиционных. № Тема Сроки Ответственные 1 Итоги работы школы за 2010-2011 учебный год. Утверждение плана работы на 2011-2012 учебный год конец августа Директор 2 Дифференциация обучения как важнейший фактор развития познавательных интересов школьников февраль Зам. директора по УВР 3 Развитие педагогического мастерства через развитие общения. декабрь Зам. директора по ВР 4 Об организации подготовки и проведении государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов февраль Директор, Зам. директора по УВР 5 Об утверждении аттестационного материала май Зам. директора по УВР 6 О допуске к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов май Директор 7 О переводе учащихся 1-8 классов, 10 класса май Директор 8 О выпуске учащихся 9, 11 классов июнь Директор

Похожие:

	Анализ педагогической деятельности муниципального бюджетного образовательного... Результаты образовательной деятельности мбоу дод сюн за отчетный 2011 – 2012 учебный год		Анализ результатов деятельности Информационно-аналитическая часть... Анализ итогов 2011/2012 учебного года явился основой для выдвижения педагогическим коллективом школы следующих образовательных и...
	Анализ воспитательной работы Кушелгинской оош за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году организация «Молодое поколение» жила и работала под девизом «За Родину, добро и справедливость». В жизни...		«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного.... Завершился учебный 2011-2012 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший...
	О состоянии и результатах деятельности за 2011-2012 учебный год публичный отчет директора Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории родительской общественности. В отчете представлен анализ состояния и результатов...		Итоги реализации проекта "Модернизация общего образования" в 2011... В 2011- 2012 учебном году в рамках модернизации образования педагогический коллектив школы активно осуществлял мероприятия, направленные...
	Анализ работы методического объединения мбоу «Средняя общеобразовательная... Современные информационные и педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Анализ учебно-воспитательного процесса мбоу «Леоновская сош» за 2011-2012 учебный год
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №8 за 2011-2012... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» города Торжка Тверской области (мбоу...