Автор программы Лапицкая О. Б. учитель начальных классов, п. Заполярный Программа внеурочной деятельности
Скачать 325.38 Kb.
|
3 класс Почемучка Как развивается человек? Какие изменения происходят в организме? Как устроен организм человека? Из чего складывается его здоровье? Страницы путешествий. География открытий. Экология взаимоотношений. Невидимые нити природы. Как растения приспосабливаются к жизни? Как животные приспосабливаются к жизни? Какие жилища строит человек? Эрудит Открытие школы математиков. Нулик в стране чисел. Математические игры. Фигуры плоские и объёмные. Тайны времени. Единицы времени. Комбинаторные задачи. Ребусы и головоломки. Логические задачи из детских журналов. Мы делили пирог. Доли. Разные способы решения задач. Подарок для Знайки. Мастер слова Пословицы и загадки о русском языке. Звёздная страна частей речи. Особенности имён существительных. Особенности имён прилагательных. Особенности глаголов. В гости к Принцессе Грамматике. Прямая и косвенная речь. Цитаты. Формы обращения. Рыцарский турнир знатоков. Эпистолярный жанр. Напиши письмо другу. Экспедиция в прошлое слов. Этимология слова. Учись говорить красиво. Пробы пера. 4 класс Почемучка Загадка астронома. Путешествие по географической карте. Экскурс в историю человечества. Экономика должна быть экономной. Как быть экономным? Экологическая безопасность. В мире науки. Новые открытия. Кто придумал велосипед? Кто изобрёл самолёт? Кто создал автомобиль? Как создавалась ракета? Луноход. Эрудит Математическая игра. Круг и окружность. Закономерности и цепочки. Площадь и объём фигур. Задачи и ловушки. Весы и взвешивания. Календари и летоисчисления. В мире уравнений. Рациональные способы вычислений. Интеллектуальный марафон. Как появился компьютер? Что такое Интернет? Выпускной бал в школе математиков. Мастер слова От звука до слова. Как мы общаемся? Речевой этикет. Правильно ли мы говорим? Изобразительно-выразительные средства языка. Где хранятся запасы слов? Знакомство с разными словарями. Какие стили встретились? Неисчерпаемые богатства речи. Устные народные жанры. Язык-средство межнационального общения. Как сохранить чистоту родного языка? Планируемые результаты Личностные результаты освоения обучающимися внеурочной образовательной программы «Академия ума» можно считать следующее: - овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности (природных, социальных, культурных, технических и др.) их происхождении и назначении; - формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; - формирования коммуникативной, этической, социальной компетентности школьников. Основным объектом оценки результатов освоения программы служит сформированность у обучающегося коммуникативных и познавательных универсальных действий, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею. К ним относятся: - способность обучающегося принимать и сохранять учебную цель и задачи; самостоятельно преобразовывать познавательную задачу в практическую; - умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок, проявлять инициативу и самостоятельность в обучении; -способность к осуществлению логических операций сравнения, анализа, установлению аналогий, отнесению к известным понятиям; - умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении различных задач, принимать на себя ответственность за результаты своих действий; - наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям; - любознательность, активность и заинтересованность в познании мира. Формы диагностики и учета результатов освоения программы Формой подведения итогов в каждом классе могут служить выставки продуктов детского творчества по каждому разделу, организация конкурсов, соревнований, смотров знаний, интеллектуальных игр, мини-исследования, проект, презентация. Основными задачами их введения являются:
Результаты отражаются в портфолио учащихся. Список литературы 1. Артемова, О. В. Большая энциклопедия открытий и изобретений. Науч.-поп. издание для детей [Текст] /О. В. Артемова. - М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007. 2. История происхождения загадки [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.smekalka.pp.ru/ 3. История происхождения привычных нам вещей [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://planetashkol.ru/ 4. История возникновения мебели: простые вещи [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.konodyuk.com/ 5. История вещей [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.kostyor.ru/history.html 6. Ликум, А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей [Текст] /А. Ликум.- М.: Компания «Ключ С», том 1, том 5, 1997. 7. Ликум, А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей [Текст] /А. Ликум. - М.: Компания «Ключ С» Филологическое общество «Слово» АСТ, том 3, 1995. 8. Чудакова, Н. Энциклопедия праздников [Текст] /Н. Чудакова.- М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1998. 9. Шалаева, Г. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей [Текст] /Г. Шалаева. - М.: Компания «Ключ С», том 6, том 14, 1997. 10. Шпагин М. Что было до …[Текст] / - М.: Детская литература, 1989. |
Похожие:
 | Данная программа призвана научить детей основным приемам работы с бумагой, красками, карандашами, природными материалами, пластилином,... |  | Цель программы «Юный эколог» – формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы |
| При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением... | | Программа предназначена для организации внеурочной деятельности с учащимися начальной школы. Данный курс направлен на организацию... |
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №7" г. Выборга Ленинградской области | | Программа разработана для занятий с учащимися 1-4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями фгос начального... |
| Н. В. Полякова, учитель музыки, С. М. Грузднева, учитель физики, Е. В. Добрякова, учитель информатики, О. А. Осипова, учитель начальных... | | Автор Катаева Н. Т. учитель начальных классов 1 категории мбоу «Сепычёвская сош» |
| Автор проекта: Ганжа Светлана Давыдовна-учитель начальных классов, Соавтор проекта : Гавриленко Валерий Александрович-директор школы,... | | Автор: Попова Л. М., учитель начальных классов боу «Тарногская средняя общеобразовательная школа» |
