Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными




Скачать 263.72 Kb.
НазваниеТема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными
страница3/3
Дата публикации24.07.2013
Размер263.72 Kb.
ТипРеферат
5-bal.ru > Литература > Реферат
1   2   3

Портфель. Сложное французское слово, которое, как и слова портсигар, портмоне, портупея портшез, состоит из корня порт - (порте- носить) и соответствующего второго слова: портфель - для ношения бумаг( фель-« лист бумаги»), портсигар - для ношения папирос или сигар, портмоне - для ношения денег, поступея - для ношения оружия, портплед - для ношения пледа (т.е покрывала), портшез - переносное кресло. этих, как и в других словах французского происхождения, ударение падает на последний слог: портфéль

Ранец. Мы привыкли считать ранец чисто школьным предметом, а его вместе с названием занесли к нам как «заплечный походный мешок» - Ranzen наемные немецкие солдаты московских царей в XVII веке. Лет через 150-200 слово перешло на ученическую сумку (раньше их делали из тюленьей кожи), также носимую на спине.

Рюкзак. Ивритское слово sak («мешок») в греческом языке превратилось в sakkos, а в русском - в «сачок», «рюкзак» (через немецкий Rucksack: Rucken –«спина» + Sack – «мешок»), «саквояж» и «саше» (через французский sac – «мешок» + voyage – «путешествие», sachet – «мешочек, пакетик, саше»).

Тетрадь. Это слово происходит от греческого « тэтрадион», что буквально означает сложенное вчетверо. Именно так древние греки делали тетради. Часто эти четыре листочка для удобства сшивались. Сейчас тетрадь может состоять из различного количества листов.

Учеба. Были в древнерусском языке слова учити, учитися, ученье, ученый, учитель, ученикъ, учьба (учеба). В памятниках начала XI века встречается и слово укъ – «учение». Именно древний корень -ук, восходящий к созвучному индоевропейскому, и был прародителем этих слов и многих других: наука, навык, привыкать... Слова, от него образованные, есть во многих славянских языках. А означал индоевропейский ук – «приучаться», «привыкать», «доверять».

Слово «школа» пришло из Древней Греции, где оно звучало как «схолэ». И означало совсем не учебное заведение, а «досуг», «праздность», «отдых». Короче говоря, очень приятное времяпрепровождение. Наверное, древние греки именно так и представляли себе учебу - как очень приятное и полезное занятие. И надо сказать, они были правы.

Тем из учащихся, которые пользуются шпаргалками, невредно было бы знать истинное значение этого слова. А означает оно «пеленка», по-латински «спарганум», по-гречески «спарганом». Затем оно перешло в польский язык, где обозначало «измаранный клочок бумаги». И только в русском языке оно стало называть учебное пособие для нерадивых учеников. Так что те, кто пользуется шпаргалками, по сути еще не вышли из пеленок.

Наконец последнее, но очень важное слово. Абитуриент (средневековый латинский abituriens, abiturientis) - собирающийся уходить, окончивающий среднюю школу. А в ВУЗе появятся новые слова: лекция, коллоквиум, семинар, экзамен, кафедра, декан, ректор, стипендия, семестр, сессия, библиотека и т.п., не говоря уж о специальных терминах.

4.Результаты анкетирования.

Мы провели анкетирование среди учащихся 7 – 8 классов

Анкета

I. Будьте добры, определите, какими, по вашему мнению, являются данные слова:

1. исконно русское, т.е. возникшее в древнерусском языке;

2.заимствованное, т.е. пришедшее в русский язык из других языков.

(Поставьте напротив слова соответствующую цифру.)


Алфавит -




Абитуриент -




Карандаш -




Каникулы -




Портфель -




Парта -




Тетрадь -




Учеба -




Школа -




Шпаргалка -




Алфавит -




Абитуриент -





II. Сформулируйте, если это возможно, по каким признакам вы определили происхождение слов?

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
III. Будьте добры, к данным ниже заимствованным словам подберите, где возможно, исконно русские синонимы/фразы.

Алфавит -

Абитуриент -

Карандаш -

Каникулы -

Портфель -

Парта -

Тетрадь -

Учеба -

Школа -

Шпаргалка -
Спасибо за помощь!
На основе проведенного анкетирования, выяснила, что многие учащиеся 7 – 8 классов знают о существовании иностранных слов в русском языке и используют их в своей речи, но не знают об их происхождении почти ничего.

Учащиеся 7 классов с заданиями анкеты справились только с 25%, а учащиеся 8 классов – с 40%.
5.Заключение. Выводы.

Заимствование является одним из способов обогащения языка. Заимствованные слова проникают во все пласты языка, в том числе и в речь молодёжи и подростков.

Заимствование – это процесс обогащения языка с помощью перенесения элементов из другого языка, а так же сам элемент. Одной из причин заимствования является «необходимость в наименовании вещей и понятий».

Иноязычные слова приспосабливаются к русскому языку по-разному. Меняя своё звучание или даже значение, они становятся почти русскими, и мы подчас не можем определить на каком языке мы, в сущности, разговариваем.

На основе проведенного анкетирования, выяснила, что многие учащиеся 7 – 8 классов знают о существовании иностранных слов в русском языке и используют их в своей речи. Эти иностранные  слова  присутствуют в нашей школьной жизни, звучат с телеэкрана. Мы встречаем их в книгах, журналах, и нам без них не обойтись, т.к. они называют предметы и явления из современной жизни людей.
Употребляя их, мы не всегда задумываемся, из какого  языка  эти  слова  к нам пришли, и что они обозначают.

Существует множество словарей иностранных  слов, в которых можно узнать о происхождении заимствованных  слов . Все они очень объемные, вмещают в себя более 1000  слов . Глядя на такую объёмную книгу, не всегда появляется желание открыть её, но следует помнить, что заимствования играют огромную роль в развитии языка и эволюция языка без них невозможна.

Для того, чтобы привлечь интерес учащихся к данной  теме , я создала свой словарь иностранных слов по теме «Школа». Все  слова  систематизированы в алфавитном порядке, указано, из какого  языка   заимствовано  данное  слово, даётся толкование его значения.
Выводы

  • В  русском   языке  много иностранных  слов, потому что они  заимствованы  из других  языков .

  • Несмотря на это,  русский   язык  сохранил свою полную самостоятельность и лишь обогатился за счет таких  слов .

  • Обойтись без употребления иностранных  слов  в современном мире нельзя, т.к. они приходят к нам как наименование предметов, явлений, новых понятий.

  • Для общения достаточно  слов русского  языка , но некоторые  заимствованные   слова  проникают в  русский   язык  под влиянием развития человечества и вливания иностранной культуры.

Литература

  1. Успенский Лев. Слово о словах. Очерки о языке. - Ленинград, 1971

  2. Этимологический словарь русского языка (под ред. Н. М. Шанского) - М., 1968

  3. Энциклопедия eWiki.info

  4. Школьная этимология


Приложение №1.

Анкета
I. Будьте добры, определите, какими, по вашему мнению, являются данные слова:

1. исконно русское, т.е. возникшее в древнерусском языке;

2.заимствованное, т.е. пришедшее в русский язык из других языков.

(Поставьте напротив слова соответствующую цифру.)


Алфавит -




Абитуриент -




Карандаш -




Каникулы -




Портфель -




Парта -




Тетрадь -




Учеба -




Школа -




Шпаргалка -




Алфавит -




Абитуриент -





II. Сформулируйте, если это возможно, по каким признакам вы определили происхождение слов?

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
III. Будьте добры, к данным ниже заимствованным словам подберите, где возможно, исконно русские синонимы/фразы.

Алфавит -

Абитуриент -

Карандаш -

Каникулы -

Портфель -

Парта -

Тетрадь -

Учеба -

Школа -

Шпаргалка -
Спасибо за помощь!
1   2   3

Похожие:

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconМоего исследования
Я решила выяснить значение и происхождение некоторых учебных предметов и понятий, связанных со школой. Я взяла для исследования слова,...

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconТема: Правописание безударных гласных, проверяемых ударением, в корне слов
Тема: Слова с безударными гласными, непроверяемые ударением, в корне слова (словарные слова)

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconУрока русского языка № Тема: повторение состава слова
Задачи: отрабатывать умение определять способ образования слов; образовывать слова по заданной модели

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconУрок путешествие 2 класс Тема: Правописание безударных гласных в корне слова
Цель: уточнение знаний учащихся об особенностях проверочного и проверяемого слов, развитие умения подбирать проверочные слова

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconУрок русского языка в 5 классе тема: Однокоренные слова: их смысловое...
Обобщение навыков обоснованно выделять морфемы, различать формы одного и того же слова и однокоренные слова

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconУрока: Урок повторения и систематизации знаний изученного материала
Тема урока: «Части слова. Разбор слова по составу. Орфограммы в приставках и корнях слов» (пробный урок)

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconУрок-поиск по русскому языку в 8 классе Тема: Вводные слова в предложении....
Цель урока: повторить обобщающие слова, знаки препинания при них, обращения. Дать понятие о вводных словах, их группах по значению;...

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconУрок русского языка в 3 классе на тему «Различение разных форм одного слова и однокоренных слов»
Формировать представления о сходстве и различии разных форм одного и того же слова и однокоренных слов

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconСодержание программы
Загадки, интересные сведения о фонеме, транскрипции, звуковом составе слов. Игры на определение сильных и слабых позиций гласных...

Тема: ««Тайны слова» (Происхождение слов, связанных с школой, с школьными iconТема: Буквы О, ё после шипящих в корне слова
...


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru