Компоненты экологической культуры, выделенные различными авторами
Автор
|
Формулировка компонентного состава экологической культуры
|
Л. П. Печко
|
Культура познавательной деятельности учащихся, культура труда при выполнении конкретных дел в различных областях природопользования, культура духовного общения с природой.
|
Г.В.Шейнис
|
Экологическое сознание (как совокупность экологических и природоохранных представлений, мировоззренческих позиций и отношения к природе, стратегий практической деятельности, направленной на природные объекты) и экологическое поведение (как совокупность конкретных действий и поступков людей, непосредственно или опосредованно связанных с воздействием на природное окружение, использованием природных ресурсов).
|
С.Д. Дерябо, В.А.Ясвин
|
Ценностно-мотивационный, когнитивный, действенно-операционный компоненты.
|
В.Ю.Львова
|
Система знаний: естественнонаучных, ценностных, нормативных, практических; экологическое мышление; система убеждений; система практических навыков и умений; культура чувств, характеризующих уровень эмоциональной деятельности человека.
|
Н.В.Ульянова
|
Системное экологическое знание, мышление, ценностные ориентации, экологически осознанное поведение.
|
О.В.Шишкина
|
Когнитивный, аксиологический, деятельностный.
|
И.А.Самарина
|
Фундаментальные экологические знания о среде обитания человека, его умения устанавливать оправданные взаимоотношения с природой, через систему умений и навыков, полученных в процессе воспитания; высокий уровень экологического сознания, т.е. органического сплава
знаний, нравственных установок и эмоционально-эстетических переживаний, на основе которых формируются отношения к окружающей среде; экологическая нравственность, мораль определяющие отношение человека к среде обитания, обществу и самому себе.
|
А.В.Филинов
|
Когнитивный, эмоционально-эстетический, деятельностный.
|
С.А.Бортникова
|
Когнитивный; эмоционально-эстетический; ценностно- смысловой; деятельностный; личностный; коммуникативный (диалог воспитателя и подростка; подростка и природы), творческий (личностный опыт, рассчитанный на творческое применение).
|
Г.Г.Недюрма-гомедов
|
Эмоционально-эстетический, ценностно-смысловой, когнитивный и деятельностный компоненты.
|
Е.А.Игумнова
|
Когнитивный, эмоционально-эстетический, деятельностный.
| |
