Компоненты экологической культуры, выделенные различными авторами
Автор
| Формулировка компонентного состава экологической культуры
| Л. П. Печко
| Культура познавательной деятельности учащихся, культура труда при выполнении конкретных дел в различных областях природопользования, культура духовного общения с природой.
| Г.В.Шейнис
| Экологическое сознание (как совокупность экологических и природоохранных представлений, мировоззренческих позиций и отношения к природе, стратегий практической деятельности, направленной на природные объекты) и экологическое поведение (как совокупность конкретных действий и поступков людей, непосредственно или опосредованно связанных с воздействием на природное окружение, использованием природных ресурсов).
| С.Д. Дерябо, В.А.Ясвин
| Ценностно-мотивационный, когнитивный, действенно-операционный компоненты.
| В.Ю.Львова
| Система знаний: естественнонаучных, ценностных, нормативных, практических; экологическое мышление; система убеждений; система практических навыков и умений; культура чувств, характеризующих уровень эмоциональной деятельности человека.
| Н.В.Ульянова
| Системное экологическое знание, мышление, ценностные ориентации, экологически осознанное поведение.
| О.В.Шишкина
| Когнитивный, аксиологический, деятельностный.
| И.А.Самарина
| Фундаментальные экологические знания о среде обитания человека, его умения устанавливать оправданные взаимоотношения с природой, через систему умений и навыков, полученных в процессе воспитания; высокий уровень экологического сознания, т.е. органического сплава знаний, нравственных установок и эмоционально-эстетических переживаний, на основе которых формируются отношения к окружающей среде; экологическая нравственность, мораль определяющие отношение человека к среде обитания, обществу и самому себе.
| А.В.Филинов
| Когнитивный, эмоционально-эстетический, деятельностный.
| С.А.Бортникова
| Когнитивный; эмоционально-эстетический; ценностно- смысловой; деятельностный; личностный; коммуникативный (диалог воспитателя и подростка; подростка и природы), творческий (личностный опыт, рассчитанный на творческое применение).
| Г.Г.Недюрма-гомедов
| Эмоционально-эстетический, ценностно-смысловой, когнитивный и деятельностный компоненты.
| Е.А.Игумнова
| Когнитивный, эмоционально-эстетический, деятельностный.
| |