ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УМКД дисциплины Природное и культурное наследие
Разработчики:
Пшеничников Б.Ф.
Идентификационный номер: УМКД.6. (111)-022000-М1.В.ДВ.1-2012
Контрольный экземпляр находится на кафедре экологии ШЕН
Лист из
 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
Школа естественных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Природное и культурное наследие
Направление магистратуры 022000.68 – Экология и природопользование
Форма подготовки - очная
Школа естественных наук
Кафедра экологии
Курс 1 семестр 1
Лекции - 10 час.
Практические занятия - 32 час.
Семинарские занятия - час.
Лабораторные работы - час.
Всего часов аудиторной нагрузки – 42 часа
Самостоятельная работа – 30 час.
Реферативные работы - 0
Контрольные работы
Зачет: - 1 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экология и природопользования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №243 от 29.03.2010 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экологии «_21_» _мая__2012г.
Заведующая кафедрой: Галышева Ю.А.
Составитель: Пшеничников Б.Ф.
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (И.О. Фамилия)
АННОТАЦИЯ
Цели освоения дисциплины
- Изучение системы Всемирного Культурного и Природного Наследия как информационного потенциала об объектах и событиях, сохраняемых и необходимых человечеству для своего развития и передачи будущим поколениям.
- Понимание информационного потенциала наследия как совокупной памяти природы и культуры во всех многочисленных явлениях материальной и духовной жизни – от генетической наследственности до высших нравственных и философских форм.
- Понимание проблем востребованности и сохранения ценностей Национального Культурного и Природного Наследия как части Всемирного Наследия всего человечества.
- Освоение знаний о Всемирном Наследии до уровня восприятия его как природно-культурной целостности и системе социальных и культурных ценностей, в поликультурном образовании и науке.
- Исследование, изучение и разработка методов внедрения Всемирного Наследия в образование всех видов и уровней
Задачи освоения дисциплины:
- изучение основных памятников природы и культуры, образующих Всемирное Наследие;
- познание принципов выделения особо охраняемых природных и культурных объектов;
- выявление географического распределения природных и архитектурных памятников;
- изучение природно-культурных достопримечательностей Российской Федерации;
- формирование бережного отношения к природе и культуре Российской Федерации.
- рассмотрение истории охраны культурного наследия, правовых основ и основных
государственных законов в этом направлении;
Место дисциплины в структуре ОП магистратуры
«Природное и культурное наследие» является интегрированной дисциплиной, охватывающей знания по частным географическим, биологическим, историческим и техническим дисциплинам, таким как геоморфология, гидрология, биогеография, ботаника, зоология, краеведение, этнография, архитектура. При отборе материала в первую очередь учитывалась необходимость обеспечить наиболее полное раскрытие предмета изучения основных его разделов.
Перед изучением курса студент должен освоить такие дисциплины, как «Экология», «Основы природопользования», «Геоэкология». Курс «Природное и культурное наследие» углубляет знания и навыки, полученные студентами при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла («Социальная экология», «Мировая культура»), дисциплин математического и естественнонаучного цикла («География»).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть формированы следующие компетенции:
глубоким пониманием философских концепций естествознания и владением основами методологии научного познания при изучение различных уровней организации материи, пространства и времени (ОК-1);
знанием современных компьютерных технологий, при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче географической информации; способностью самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности (ОК-2);
способностью и готовностью к активному общению в научной производственной и социально-общественной сферах деятельности; способностью свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; способностью к активной социальной мобильности (ОК-3);
владением методами оценки репрезентативности материала, объема выборок при проведении количественных исследований, статистическими методами сравнения полученных данных и определения закономерностей (ОК-4).
знать:
- содержание понятия «природное и культурное наследие»;
- взаимосвязь культурного и природного наследия;
- критерии отбора памятников для внесения в Список всемирного наследия;
- законодательство в области охраны и использования культурного наследия;
- памятники искусства и архитектуры, внесенные ЮНЕСКО в Список всемирного
наследия;
- географическое распределение памятников природного и культурного наследия России;
- древние и наиболее знаменитые памятники архитектуры России.
уметь:
- проводить исследования и использовать аналитические материалы в изучении
природного и культурного наследия;
- составлять описание объектов природного и культурного наследия;
- показать уникальность объектов природного и культурного наследия с точки зрения их
охраны.
владеть:
- навыками интерпретации артефактов входящих в культурное наследие;
- критериями оценки объектов природного наследия.
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Раздел 1. Всемирного Природного и культурного наследия (4 час.)
Тема 1. Основные этапы становления, формирования и развития всемирного природного и культурного наследия (2 час.).
Общие положения и глобальная статистика.
Система понятий, определений и процедура внесения достояний в список всемирного природного и культурного наследия
Тема 2 История развития природного и культурного наследия (2 час.)
История развития природного и культурного наследие в России
География Всемирного Природного и Культурного Наследия.
Список 7 чудес света и его эволюция во времени.
Города, деревни и культурные ландшафты всемирного природного и культурного Наследия Раздел 4.
Россия во Всемирном Наследии ЮНЕСКО: культурные и природные объекты
Раздел 2. Контроль за состоянием достояний и процедура исключения достояний из списка природного и культурного наследия (2 час.)
Тема 1. Научное обоснование концепции управления объектами Всемирного природного наследия (2 час.)
Научное обоснование концепции управления объектами Всемирного природного наследия в России.
Научное обоснование концепции управления объектами Всемирного природного наследия в Мире.
Раздел 3 Объекты природного достояния (4 час.)
Тема 1. Объекты природного достояния Всемирного наследия (2 час.):
горные вершины и вулканы, озера, острова, караловые рифы и атоллы, ископаемые достопримечательности, пещеры и карсты, национальные парки, геологическое наследие.
Тема 2. Объекты природного наследия в России (2 час.):
государственные природные заповедники, государственные биосферные заповедники, национальные парки, государственные природные заказники, природные парки, памятники природы, дендрологические парки и ботанические сады, лечебно-оздоровительные местности и курорты
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Семинарские занятия (32 час.)
Занятие 1. Основные этапы становления, формирования и развития всемирного природного и культурного наследия (8 час.)
Основные этапы становления, формирования и развития всемирного природного и культурного наследия.
Общие положения и глобальная статистика.
Система понятий, определений и процедура внесения достояний в список всемирного природного и культурного наследия.
Занятие 2. История развития природного и культурного наследия (8 час.)
География Всемирного Природного и Культурного Наследия.
Список 7 чудес света и его эволюция во времени.
История развития природного и культурного наследие в России.
Россия во Всемирном Наследии ЮНЕСКО: культурные и природные объекты .
Города, деревни и культурные ландшафты всемирного природного и культурного Наследия.
Занятие 3. Научное обоснование концепции управления объектами Всемирного природного наследия (8 час.)
Контроль за состоянием достояний и процедура исключения достояний из списка природного и культурного наследия.
Научное обоснование концепции управления объектами Всемирного природного наследия в России.
Научное обоснование концепции управления объектами Всемирного природного наследия в Мире.
Занятие 4. Объекты природного достояния Всемирного наследия (4 час.):
Горные вершины и вулканы.
Озера.
Острова.
Коралловые рифы и атоллы.
Ископаемые достопримечательности.
Пещеры и карсты.
Национальные парки.
Геологическое наследие.
Занятие 5. Объекты природного наследия в России (4 час.):
Государственные природные заповедники.
Государственные биосферные заповедники.
Национальные парки.
Государственные природные заказники.
Природные парки.
Памятники природы.
Дендрологические парки и ботанические сады.
Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы к зачету.
1. Роль Организации Объединенных Наций в развитии вопросов Всемирного Природного и Культурного Наследия.
2. Конвенция ЮНЕСКО «Об охране Всемирного культурного и природного наследия».
3. С какого года ведется список Всемирного Наследия?
4. Первая в Мире охраняемая природная территория.
5. Год рождения идеи Всемирного Наследия.
6. Что лежит в основе системы природного и культурного наследия?
7. Какие обязательства берут на себя государства на территории, которых расположены объекты природного и культурного наследия
8. Что относится к объектам культурного наследия?
9. Критерии отнесения отдельных видов достояний к культурному наследию.
10. Что понимается под объектами природного наследия.
11. Критерии выделения объектов природного наследия.
12. Процедура внесения объектов в список Всемирного Наследия.
13. Контроль за состоянием объектов достояния и процедура исключения объектов достояния из списка культурного и природного наследия.
14. История развития природного и культурного наследия России
15. Объекты природного и культурного наследия России
16. Россия во Всемирном Наследии ЮНЕСКО: перечень культурных и природных объектов.
17. Характеристика объектов культурного наследия России.
18. Характеристика объектов природного наследия России.
19. Города России внесенные в Список Всемирного Наследия.
20. Какие факторы определяют внесение городов России в Список Всемирного Наследия.
21.Типы городов России Всемирного Наследия.
22. Деревни России Всемирного Наследия.
23. Характерные черты культурных ландшафтов.
24 Категории культурных ландшафтов.
25. Природные и культурные ландшафты России.
26. Отдельные природные Достояния Всемирного Наследия, в том числе и России: горные вершины и вулканы, озера, острова, коралловые рифы и атоллы, пещеры и карсты.
27. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) – объекты природного наследия России.
28. Характеристика ООПТ в виде государственных природных заповедников, государственных биосферных заповедников, национальных парков, государственных природных заказников, природных парков, памятников природы, дендрологических парков и ботанических садов, лечебно-оздоровительных местностей и курортов. 29. Критерии составления списка объектов природного и культурного наследия в опасности.
30. Критерии установленной и потенциальной опасности для культурного наследия.
31. Критерии установленной и потенциальной опасности для природного наследия.
IV.ТЕМАТИКА И ПРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Рефераты
Тема 1. Объекты природного наследия в России
1.Девственные леса Коми
2.Оз. Байкал
3.Вулканы Камчатки
4.Золотые горы Алтая
5.Западный Кавказ
6.Центральный Сихотэ-Алинь
7.Убсунурская котловина
8.Остров Врангеля
9.Плато Путорана
10.Ленские столбы
Тема 2. Контроль за состоянием достояний и процедура исключения достояний из списка природного и культурного наследия
1. Критерии для внесения объектов в список всемирного природного и культурного наследия.
2. Критерии для исключения объектов из списка всемирного природного и культурного наследия.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
М. И. Астахов, В. П. Нехорошков, Л. К. Комарова. Виды и тенденции развития туризма: Учебное пособие. Новосибирск: [Изд-во Сибирского университета путей сообщения] , 2010. 146 с.
В. Г. Гуляев, И. А. Селиванов. Туризм: экономика, управление, устойчивое развитие : Учебник для вузов. Москва : Советский спорт , 2008. 279 с. : ил., табл.
100 лучших национальных парков: Величайшие сокровища человечества на пяти континентах: пер. с англ. М.: Мир книги , 2004. 208 c.
С. Н. Волков. Байкал: туризм и отдых. Москва: АСТ : Восток-Запад , 2006. 352 с. : ил.
Л. А. Ильина. Туристское природопользование : Учебное пособие для вузов. Москва: Академия , 2009. 190 с.: табл., фотоил.
Всемирное наследие Санкт-Петербурга: Учебно-справочное пособие / А.С. Баранов, Д.П. Финаров и др. /Под ред. В.Ф. Любимова. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. 183 с.
Заповедники Мира.Серия: самые красивые и знаменитые. М.: Аванта+, 2007. 184 с.
Заповедники России / Ред. группа: А. Голосовская, К. Михайлов, Е. Евлахович и др. – М.: Мир энциклопедий Аванта +, Астрель, 2009. 180 с.
Максаковский Н.В. Всемирное природное наследие / Н.В. Максаковский. – М.: Просвещение, 2005. 396 с.
Дополнительная литература
1. Всемирное культурное и природное наследие: Документы, комментарии, списки объектов/. Под ред. Ю.Л. Иазурова. М.:РНИИ культурного и природного наследия, 1999. 334 с.
2. Всемирное культурное и природное наследие в образовании. Учебн. пособие ( перевод с англ. Н.В. Баграмова, В.Н. Бычкова, Д.В. Гребенник и др.); под общ. ред. В.П. Соломина Л.: Лениздат, 2001. 320 с.
3. Гебель Петер. Природное наследие человечества: Ландшафты и сокровища под охраной ЮНЕСКО / пер. с нем. М. Ждановой.М.: БММ АО, 1999. 256 с.
4. Государственные и общественные музеи Приморского края. Справочник. – Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2001. – 42 с.
5. Дальневосточный морской биосферный заповедник. Исследования. Том 1. (Отв. ред. А.Н. Тюрин). Владивосток: Дальнаука, 2004. 848 с.
6. Дормидонтов Р.В. Заповедники Приморья / Р.В. Дормидонтов, А.Г. Маточкин. – М.: Наука, 1988. – 272 с.
7. Заповедники Дальнего Востока СССР / отв. ред.: В.Е. Соколов, Е.Е. Сыроечковский. – М.: Мысль, 1985. 319 с.
8. Жирмунский А.В. Дальневосточный государственный морской заповедник / А.В. Жирмунский, Е.В. Краснов. – Владивосток: ДВНЦ АН СССР, 1983. – 57 с.
9. Культурно-историческое наследие в ХХI веке: перспективы сохранения и использования. Сб. докладов науч. конфер. – Владивосток, 2000. – 126 с.
10. Майорова Н.В. Некоторые подходы к изучению проблемы сохранения культурных ценностей на юге Дальнего Востока / Н.В. Майорова // Седьмая дальневосточная конференция молодых историков. Сб. м-лов. – Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2002. С. 381 – 385.
11. Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие / В.П. Максаковский. – М.: Эко-прос, 2000. – 327 с.
12. Растительный и животный мир Сихотэ-Алинского заповедника. – М.: Наука, 1982. – 304 с.
13. Сто великих музеев мира / Сост. Н.А. Ионина. – М.: Вече, 2000. – 508 с.
14. Фезер Т. Сокровища человечества: памятники истории, культуры и природные заповедники под охраной / Т. Фезер. – М.: Прогресс, 1997. – 233 с.
15. Формозов А.А. Русское общество и охрана памятников культуры / А.А. Формозов. – М.: МГПИ, 1990. – 247 с.
16. Экскурсии и культурное наследие. Русская экскурсионная школа. Музейное дело. – Вып. 26. – М.: ГЦМСИР, 2001. – 316 с.
Рудомаха А.В. «Всемирное природное наследие в России» // Новости охраны природы России. Осень 2005/ Зима 2006, № 40. С. 2-4
Интернет-ресурсы
Дробот В.И. Концепция Всемирного природного наследия. Учебное пособие. - Йошкар-Ола, МарГУ, 2008. – 122 с. Доступно из: http://www.twirpx.com/file/567507/
Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия. Доступно из: http://www.twirpx.com/file/640674/
Марко Каттанео, Ясмина Трифони. Сокровища человечества. Всемирное наследие ЮНЕСКО. Издательство: "АСТ, Астрель" (2005) .Москва. 512 стр. Доступно из: http://www.twirpx.com/file/863328/
|
