Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «экономико-математические методы и модели» 20 материально-техническое обеспечение образовательного процесса по дисциплине «экономико-математические методы и модели» 21

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• 
  «Информатика»;
  
• 
  «Математика»;
  
• 
  «Экономическая теория»;
  
• 
  «Эконометрика».
  

• 
  основные понятия и инструменты математического моделирования;
  
• 
  основные математические модели принятия решения;
  
• 
  основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией.
  

• 
  решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;
  
• 
  использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;
  
• 
  обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
  
• 
  применять информационные технологии для решения управленческих задач.
  

• 
  математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;
  
• 
  программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами internet-технологий;
  
• 
  навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
  
• 
  методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
  

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Заочная, заочная (сокращенная) на базе ВПО формы обучения

Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего профессионального образования форма обучения

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (дидактические единицы)

4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

1. 
   Определение экономико-математической модели.
   
2. 
   Экстремальные задачи без ограничений.
   
3. 
   Задачи на экстремум при наличии ограничений в виде неравенств.
   
4. 
   Задачи на экстремум при наличии ограничений в виде равенств и неравенств.
   
5. 
   Функции полезности.
   
6. 
   Функции спроса и предложения. Равновесная цена.
   
7. 
   Коэффициент эластичности.
   
8. 
   Основные понятия и термины оптимизации портфелей ценных бумаг. Задача оптимизации финансового портфеля.
   
9. 
   Фронт допустимых портфелей. Касательный портфель.
   
10. 
    Оптимизация финансового портфеля с использованием хеджирования.
    

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ»

• 
  Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам.
  
• 
  Работа с библиотечным каталогом, самостоятельный подбор необходимой литературы.
  
• 
  Подготовка к различным формам промежуточной и итоговой аттестации (к тестированию, контрольной работе, зачету, экзамену).
  
• 
  Выполнение домашних контрольных работ.
  
• 
  Самостоятельное выполнение практических заданий репродуктивного типа (ответы на вопросы, тренировочные упражнения, задачи, тесты).
  
• 
  Выполнение расчетов по проекту.
  

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ»

1. 
   Windows XP Professional Service Pack 3
   
2. 
   Windows 7 Enterprise Service Pack 1
   
3. 
   Windows 7 Professional Service Pack 1
   

1. 
   Excel 2007
   
2. 
   Excel 2010
   
3. 
   Excel 2013
   

7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. 
   Попов А.М. Экономико-математические методы и модели: учебник для бакалавров / А.М. Попов, В.Н. Сотников; под ред. А.М. Попова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 479 с.
   
2. 
   Экономико-математические методы и модели: Учебное пособие / Под ред. С.И. Макарова, С.А. Севастьяновой. – М.: КноРус, 2009. – 226 c.
   
3. 
   Экономико-математические методы и модели: Задачник / Под ред. С.И. Макарова, С.А. Севастьяновой. – М.: КноРус, 2009. – 208 c.
   

1. 
   Акулич И.Л. Математическое программирование в примерах и задачах / И.Л. Акулич. – 3-е изд. – М.: Лань, 2011. – 352 с. // ЭБС «Лань», 2012.
   
2. 
   Ашманов С.А., Тимохов А.В. Теория оптимизации в задачах и упражнениях / И.Л. Акулич. – 2-е изд. – М.: Лань, 2012. – 448 с. // ЭБС «Лань», 2012.
   
3. 
   Вентцель Е.С. Исследование операций: Задачи, принципы, методология. – М.: Высшая школа, 2001. – 208 с.
   
4. 
   Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач. – М.: Вузовский учебник, ВЗФЭИ, 2004. – 144 с.
   
5. 
   Таха Х.А. Введение в исследование операций. – М.: Вильямс, 2001. – 912 с.
   
6. 
   Шикин Е.В., Чхартишвили А.Г. Математические методы и модели в управлении. – М.: Изд-во «Дело», 2000. – 431 с.
   
7. 
   Экономико-математические методы и прикладные модели / Под ред. В.В. Федосеева. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 391 с.
   

4. 
   Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика", 2005-2012. – Режим доступа: //www. http://window.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения 11.04.2012)
   
5. 
   Интернет-университет информационных технологий – дистанционное образование – INTUIT.ru [Электронный ресурс]: офиц. сайт. – М.: Открытые системы, 2003-2011. - Режим доступа: http://www.intuit.ru, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения: 17.05.2012).
   
6. 
   Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler.