Эффективные формы методической работы
Название
|
Тема, краткое содержание
|
Проблемный семинар
|
Муниципальный семинар для заместителей директоров школ по воспитательной работе по теме «Контроль и анализ деятельности классных руководителей»
Республиканский семинар-стажировка для учителей английского языка по теме «Вопросы раннего обучения английскому языку», 15 - 18 декабря 2008 г.
Республиканский семинар для учителей математики и физики по теме: «Использование ИКТ в деятельности учителя-предметника», 18 марта 2009 г.
|
Тематический педсовет
|
Анализ и планирование работы школы, 29.08.2008 г. (Цель - проанализировать работу школы за прошедший учебный год и рассмотреть план работы на предстоящий учебный год)
Оптимальная организация учебно–воспитательного процесса как промежуточный результат программы развития школы, 7.11.08 г. (Цель - создание условий для предметно – нравственной среды, стимулирующей коммуникативную, познавательную, физическую и гражданскую позицию активности ребенка)
Стратегия развития образования в России «Наша новая школа», 14.01.09 г. (Цель –обсуждение президентской инициативы «Наша новая школа»)
«Самообразование учителя как средство повышения качества обучения и воспитания», 31 марта 2009 г.
|
Профучеба коллектива
|
Профучеба коллектива «Не совсем обычный урок»,12 февраля 2009г., цель – обзор и классификация типов нестандартных уроков
Профучеба коллектива «Сетевое взаимодействие учителей», 18 марта 2009 г. – познакомиться с возможностями сетевого взаимодействия учителей
|
Инновационные процессы в образовательном учреждении
Направление
|
Название, краткое пояснение
|
Комплексно-целевые программы
|
1.Программа развития школы. Цель - развитии модели адаптивной школы, которая предполагает формирование базовой культуры личности учащихся, развитие физических, духовных сил, способностей и умений, обеспечивающих целенаправленную социализацию личности через взаимодействие
с субъектами внешней среды.
2. Программа развития воспитания. Цель – сотрудничество творческого объединения «Детский сад – школа - клуб «Космос» по месту жительства» для формирования полноценной психически и физически здоровой личности школьника в современных условиях через учебную и досуговую деятельность.
3. Программа «За здоровый образ жизни»
Цель – формирование у школьников стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей.
4. Программа по профилактике суицида.
Цель – снижение уровня риска возникновения суицида и суицидального поведения путем
их предупреждения среди детей и подростков.
|
Внедрение модели государственно-общественного управления
|
Совет образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №23 г. Йошкар-Олы» создан 20.12.2007 г. (Приказ №286). В состав Совета входят
по принципу равноприсутствия по пять человек от категорий: родители, учителя, обучающиеся МОУ «СОШ №23 г. Йошкар-Олы». Председатель – Габдуллина Марина Борисовна,
Цель – оказание всестороннего содействия Учреждению в деле повышения качества обучения, воспитания обучающихся, создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития школьников.
|
Обновление структуры управления школой
|
Создана локальная сеть учреждения, объединяющая компьютерные классы, компьютеры для учителей, кабинет мультимедиа-технологий, кабинеты заместителей директоров, кабинет директора, кабинет секретаря
|
Разработка авторских и адаптированных программ
|
Программа по безопасному поведению на улицах и дорогах «Я и дорога», 1-4 классы. Цель – обучение детей безопасному участию
в дорожном движении
|
Инновационные формы методического обеспечения
образовательного процесса
Название
|
Тема, содержание
|
Творческая лаборатория
|
Учителя, работающие в специальных коррекционных классах.
(обмен опытом работы учителей-предметников, логопедов, психолога с детьми, обучающимися в классах СКК)
Учителя, работающие по методу проектов (обмен опытом работы по методу проектов, наставничество в работе по данному методу)
Учителя, работающие с ИКТ (работа по электронным учебникам, по созданию тестов, по разработке собственных ЦОР)
Подготовка методических разработок к публикации (обмен опытом по отбору материала, оформлению печатных работ, выступлений на конференциях, семинарах)
|
Педагогические дебаты
|
Нет
|
Фестиваль педагогических идей
|
Тема: «Не совсем обычный урок», цель – применение современных образовательных технологий в образовании и воспитании, обмен опытом (в рамках школы) организации и проведения уроков
|
Внутришкольный конкурс мультимедийных презентаций
|
«Мир моих увлечений», для учителей школы, цель – повышение компьютерной грамотности педагогов
|
Участие педагогов в педагогических форумах, конференциях, чтениях–
5 чел., 12% - всего
Международный уровень
Название мероприятия
|
Количество педагогов (и % от общего кол-ва педагогов)
|
XII международная научно-практическая конференция «Современные технологии обучения иностранным языкам. Международные отношения и связи с общественностью. Документоведение и менеджмент.»
|
1 чел., 2%
|
ИТОГО
|
1 чел., 2%
|
Республиканский уровень
Название мероприятия
|
Количество педагогов (и % от общего кол-ва педагогов)
|
XV НПК, посвященная Йывану Кырля, СОШ №21
|
1 чел., 2%
|
VII Глушковские чтения, Оршанка
|
3 чел., 7%
|
ИТОГО
|
4 чел., 10%
|
Участие педагогов в конкурсах
Название мероприятия
|
Количество педагогов (и % от общего кол-ва педагогов)
|
Участие в российском конкурсе по отбору лучших учителей на премию Президента РФ
|
2 чел (4%)
|
Участие в республиканском конкурсе «Самый классный классный»
|
1 чел. (2%)
|
Участие в муниципальном конкурсе «Самый классный классный»
|
2 чел. (4%) 1 место
|
Всего
|
11% от общего кол-ва педагогов
|
Использование современных образовательных технологий
Название технологии
|
Количество педагогов (и % от общего кол-ва педагогов)
|
Разноуровневое обучение
|
28 человек, 67%
|
Коллективно-совместное обучение
|
12 человек, 29%
|
Модульное и блочно-модульное обучение
|
6 человек, 14%
|
Проектный метод, исследовательская технология
|
12 человек, 29%
|
Лекционно-семинарско-зачетная система обучения
|
2 человека, 5%
|
Игровые методы
|
19 человек, 45%
|
Информационно-коммуникационные
|
32 человека, 76%
|
Проблемное обучение
|
12 человек, 29%
|
Применение ИКТ в образовательном процессе
Численность педагогов, владеющих ПК -36 (86%)
Численность педагогов, имеющих домашний ПК – 34 (81%)
Численность педагогов, применяющих ИКТ – 32 (76%)
Уроки, внеклассные мероприятия с применением ИКТ - уроков 259, открытые мероприятия почти все проходят с помощью ИКТ;
Примеры открытых уроков с ИКТ: «Половое размножение» (биол., 10 кл.), «Географическое положение Северной Америки» (география, 7 кл.), «Путешествие в страну предлога» (рус. Яз., 7 кл.), «Тихая моя Родина» (внекл. Чтение, 9 кл. СКК), «Развитие науки и образования в 1 половине 19 века» (истор., 8кл.), «Театр в Древней Греции» (истор., 5 кл.), «Двугранный угол» (геом., 10 кл.), «Законы сохранения», (физика, 11 кл.), «Круговые диаграммы» (матем., 5 кл.)
Внеклассные мероприятия с ИКТ: «Я говорю с тобой из блокадного Ленинграда» (11 кл.), «Час мужества» (5 кл.), «Загадки истории» (5 кл.), «История российской символики» (7 кл.), «О вреде курения» (7 кл.)
Участие педагогов в Интернет-проектах, конференциях, педсоветах и т.д.– 15%, (Интернет-проекты: «Открытый урок» - 3 чел., сайт газеты «1 сентября» - 3 чел., «Учитель-учителю» - 2 чел.)
Основные учебные результаты.
Учебные достижения учащихся
за 2008-2009 учебный год
На конец учебного года в школе обучалось 712 учащихся. Выбыло за год 19 ученика, 19 прибыло.
Всего 31 классов комплектов, из них 4 классов -специальные коррекционные классы, что составляет 13%, в них обучается 52 человек, что составляет 7,3% от числа всех учащихся школы.
1-4 классов - 12 классов комплектов (39%),
5-9 классов - 14 классов комплектов (45%),
10-11 классов-5 (16%).
Обучение ведется в две смены:
первая смена - 22 класса комплекта (71%),
вторая смена - 9 классов комплектов (29%).
Должны быть аттестованы 712 человек, аттестованы 707 человек.
Не подлежат аттестации 4 учащихся (имеют справки по ПМПК с диагнозом «Олигофрения»).
Не аттестовано за год по болезни 1 учащийся, 10 «Б» класс, не аттестована по химии, информатике, английскому языку.
Из 3 второгодников, обучавшихся в 2008-2009 учебном году 3 человек успевают по итогам года.
Успеваемость учащихся (2006-2009 уч.г.), в процентах
|
2006-2007 учебный год
|
2007-2008 учебный год
|
2008-2009 учебный год
|
1-4 классы
|
98,8 %
|
100%
|
98,9%
|
5-9 классы
|
92,3 %
|
100%
|
100%
|
10-11 классы
|
97,5%
|
97,5%
|
96,4%
|
Итого
|
96,2%
|
99,1%
|
99,2%
|
На повторный год обучения оставлены в 2008-2009 учебном году 6 человек и им предложена иная форма обучения:
Качественно усвоили программу (параллелям) в 2008 2009 учебном году
Классы
|
Кол-во уч-ся в параллели
|
Кол-во на 4/5
|
% качества знаний
|
1
|
73
|
31
|
42,5
|
2
|
82
|
42
|
51,2
|
3
|
74
|
46
|
62,2
|
4
|
52
|
31
|
59,6
|
1-4
|
281
|
119
|
42,3
|
5
|
63
|
27
|
42,9
|
6
|
80
|
38
|
47,9
|
7
|
86
|
30
|
34,9
|
8
|
72
|
25
|
33,3
|
9
|
15
|
0
|
0
|
5-9
|
316
|
120
|
37,97
|
10
|
54
|
14
|
25,9
|
11
|
58
|
22
|
46,4
|
10
|
112
|
36
|
37,9
|
Всего
|
712
|
275
|
43,3
|
Качество знаний учащихся (%) (2006-2009 уч.г.)
|
2006-2007 (764 чел.)
|
2007-2008 (752 чел.)
|
2008-2009 (712 чел.)
|
Начальные классы
|
47,5 (123 чел.)
|
49,4 (128 чел.)
|
42,3 (119 чел.)
|
5-9
классы
|
38,7 (150 чел.)
|
38,7(141 чел.)
|
37,97(120 чел.)
|
10- 11 классы
|
40,7 (48 чел.)
|
35,6 (42 чел.)
|
32,14 (36 чел.)
|
Всего
|
42(321 чел.)
|
42,96(311 чел.)
|
43,24 (275 чел.)
|
Итоговая аттестация в 2008-2009 учебном году
Результаты экзаменов.
9 «Ж» специально-коррекционный класс
Допущено к экзаменам 15 обучающихся, из них:
1 человек сдавал экзамены в щадящем режиме:
Получили аттестаты об основном общем образовании 15 человек.
В 2008 -2009 учебном году письменные экзамены проводились в традиционной форме. Средний балл оценок, полученных обучающимися на экзаменах следующий:
9 «Ж»
|
Алгебра
(письменно)
|
Русский язык
(письменно)
|
Обществознан
ие, экономика
|
Трудовая подготовка
|
Физкультура,
ОБЖ
|
«5»
|
-
|
-
|
-
|
5
|
2
|
«4»
|
3
|
4
|
2
|
5
|
3
|
«3»
|
11
|
10
|
8
|
3
|
-
|
Аср.
|
3,2
|
3,3
|
3,2
|
4,4
|
4,4
|
11 класс.
Допущено к экзаменам 58 учащийся. Из них 1 человек сдавал экзамены в щадящем режиме.
Четыре человека окончили школу с медалями: один с золотой медалью, трое – с серебряной медалью.
Сравнивая результаты ЕГЭ за последние три года можно сделать вывод, что практически со 100% успеваемостью выпускники сдают выпускники экзамены (кроме 2006-2007 учебный год, химия 83 % успеваемость), и показывая средний балл, чем годовая отметка выше либо стабильно по таким предметам как, русский язык, математика, физика, химия, обществознание., биология, английский язык, история.
Предмет
|
2006-2007 учебный год.
Средний бал
|
2007-2008 учебный год.
Средний бал
|
2008-2009 учебный год.
Средний бал
|
Русский язык
|
58,4 (100%)
|
66,8 (100%)
|
66,3 (100%)
|
Математика
|
63,0 (100%)
|
53,4 (100%)
|
55,7 (100%)
|
Обществознание
|
56,8 (54%)
|
61,0 (85 %)
|
63,7 (67%)
|
Физика
|
51,4 (14%)
|
54,9 (17%)
|
54,7 (23%)
|
Химия
|
45,0(10%)
|
73,5 (4%)
|
70 (5%)
|
История
|
64,9 (12%)
|
48,8 (15%)
|
48,6 (26%)
|
Биология
|
57,4(14%)
|
66,1 (13%)
|
57,7 (13%)
|
География
|
-
|
-
|
70 (2%)
|
Английский язык
|
-
|
82,5 (4%)
|
92 (2%)
|
Литература
|
95 (2%)
|
86 (2% )
|
-
|
Участие обучающихся школы в городских и республиканских соревнованиях 2008-2009 учебного года:
Осенний л/атлетический кросс (6-11 кл) – 8 место
Пионербол (5 кл) – 4 место
Мини-футбол (5 кл) – 9 место
Олимпиада школьников – 4 место
«Допризывная молодежь» (сборная команда) – 6 место
Лыжные гонки (сборная команда) – 6 место
Л/атлетическая малая эстафета (сборная команда) – 14 место
Л/атлетическая эстафета по улицам города (сборная команда) – 6 место
Л/атлетическое троеборье (сборная команда) – 6 место
Спортивное ориентирование – 11 место
Участие в «Школе безопасности», пожарная безопасность – 1 место, туризм – 3 место
«Лыжня Марий Эл» - 65 человек
«Лыжня России» - 52 человека.
Учащиеся школы посещают 25 различных кружков и спортивных секций в школе (бесплатно). Число обучающихся, посещающих кружки составляет 520 человек, многие из них посещают 2 и более кружка. 286 человек посещают платные кружки в учреждениях дополнительного образования. Качественный результат отмечается в начальной школе (225 учащихся). Из них некоторые учащиеся занимаются в кружках в классе в рамках занятий в группе продленного дня.
Учителя МО физической культуры регулярно проводили секции по различным видам спорта: волейбол, мини-футбол, футбол, подвижные игры, баскетбол, пионербол, ОФП, посещают которые и девочки, и мальчики. Всего 254 человека занимаются физической культурой в секциях школы.
Здоровье школьников.
Медицинский кабинет расположен на третьем этаже. В кабинете имеется:
-холодильник.
-весы.
-ростомер.
-шины.
-термометры.
-шпателя.
-аптечка «неотложной помощи».
-уголок здоровья.
-аварийная аптечка.
-медикаменты, перевязочный материал, одноразовые шприцы имеются в достаточном количестве и пополняются своевременно.
Организационно- методические мероприятия.
Итоги углубленного мед.осмотра.
Распределение учащихся по группам здоровья и физкультурным группам.
Гигиеническое воспитание школьников.
Туберкулинодиагностика у детей.
Профилактика инфекционных заболеваний.
Санитарно-противоэпидемические мероприятия проводятся в школе своевременно. Активно выявляются инфекционные больные и изолируются. Согласно карантийным мероприятиям и срокам, ведется за контактными наблюдение, с обязательным осмотром врача.
Ежегодно проводятся карантийные мероприятия по гриппу:
С-витаминизация третьего блюда;
Вакцинация учащихся против гриппа;
Показатели общей заболеваемости за 2007, 2008 гг..
Заболеваемость
|
2007
|
2008
|
Общая
|
1527,8
|
1312,7
|
Соматическая
|
1512,7
|
1298,6
|
Инфекционная
|
150,8
|
360,4
| |
