Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения




НазваниеОтчет по самообследованию общеобразовательного учреждения
страница9/29
Дата публикации29.07.2013
Размер5.61 Mb.
ТипОтчет
5-bal.ru > Право > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29
Раздел 4. Участники образовательного процесса
4.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся

Показатели





количество

% от общего количества

Количественный состав

Полных семей

332

82,8

Неполных семей

69

17,2

Характеристика семей

опекаемых семей

2

0,5

многодетных

24

5,9

малообеспеченных

122

30,4

неблагополучных

3

0,7

Cоциальный состав родителей

Рабочие

204

32,2

Служащие

250

39,5

Военнослужащие

28

4,4

Предприниматели

47

7,4

Пенсионеры

17

2,7

Безработные

87

13,8

Образовательный уровень родителей

С высшим профессиональным образованием

214

33,8

Со средним профессиональным образованием

270

42,6

С начальным профессиональным или средним образованием

149

23,6

Без образования


--

--
4.2. Сведения о педагогических кадрах учреждения




п/п

Ф.И.О.

Образование по диплому


Выполняемая работа в ОУ

Категория

1

2

3

4

5

1.

Зубкова И.В.

Выс. БГПИ 1983

учитель русского языка и литературы

Директор

Учитель русского языка и литературы

Высшая

2.

Лабанова Л.Н.

Выс. БГПИ 1995

учитель русского языка и литературы

Заместитель директора по воспит.раб.

Учитель русского языка и литературы

Высшая

3.

Горохова Л.Н.

Выс. БГПИ 1995

учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы

Высшая

4.

Вороная И.А.

Выс. БГПИ 1997

учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы


Первая

5.

Сулимова И.О.

Выс.БГУ 2006

учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы

(выход на работу после отпуска по уходу за ребенком)

6.

Смирнова Т.В.

Выс. БГПУ 2002

учитель английского языка

Учитель иностранного языка

Высшая

7.

Куклина Е.М.

Выс. БГПИ 1983

учитель английского и немецкого языка

Учитель иностранного языка

Высшая

8.

Пустовойтова Е.М.

Выс.Орл.ГУ 2012

лингвист,преподаватель (немецкия и английский языки)

Учитель иностранного языка

(молодой специалист)

9.

Хижная Е.Н.

Выс. БГПИ 1993

учитель начальных классов

Учитель иностранного языка

Лаб. кабинета физики

(заочное обучение БГУ ин.яз., первый год)

10.

Дедушкина Е.М.

Выс. БГПИ 1988

учитель истории и советского права

Заместитель директора по УВР

Учитель истории

Высшая

11.

Шаповалова Н.Ф.

Выс. БГПИ 1990

учитель истории и советского права

Учитель общественных дисциплин

Высшая

12.

Бордачева Л.Н.

Выс. БГПИ 1983

учитель физики и
математики

Учитель физики

Высшая

13.

Сидоренко И.В.

Выс.БГПИ 1990

учитель математики
и физики

Учитель математики

Первая

14.

Попкович И.В.

Выс. БГПИ 1997

учитель математики и
ИВТ

Учитель математики

Первая

15.

Голованова В.И.

Выс.НГПИ 1978

учитель физики и
математики

Учитель математики

Первая

16.

Шайдуко В.Е.

Выс. БГПИ 1983

учитель биологии

Учитель биологии и химии

Первая

17.

Одуха Н.В.

Выс. БГПИ 1986

учитель химии и
биологии

Учитель биологии и химии

Первая

18.

Лебедько И.Н.

Выс. БГПИ 1996

учитель географии
и биологии

Учитель географии

Высшая

19.

Комелькова Е.В.

Выс. Витебский технологический институт легкой промышленности 1987

инженер-технолог

Организатор внеклассной работы

Учитель технологии

Высшая

20.

Щетинин А.Д.

Выс. ГГПУ 1989

учитель физической
культуры

Учитель физической культуры

Первая

21.

Коврижко С.П.

Выс. БГПИ 1991

учитель физической культуры

Учитель физической культуры

(первый год работы)

22.

Пархоменко Р.А.

Выс. БГУ 2009

учитель рус.языка и литературы

Преподаватель-организатор ОБЖ

Учитель физ. культуры

(второй год работы)

23.

Грецкая Н.Н.

Выс. БГПУ 2000

учитель русского

Среднее спец. НПУ 1992

учитель начальных классов

Учитель начальных классов

Первая

24.

Рублева Н.А.

Выс. БГПИ 1992

учитель
начальных классов

Учитель начальных классов

Первая

25.

Побожая В.Н.

Выс. БГПИ 1992

учитель
начальных классов

Учитель начальных классов

Высшая

26.

Сырокваша Г.И.

Выс. БГПИ 1985

учитель
начальных классов

Учитель начальных классов

Соотв.заним.должности

27.

Курочко Н.А.

ср.спец. НПУ 19967

Учитель начальных классов

Выс. БГПИ 2005

учитель русского языка и литература

Учитель начальных классов


Первая

28.

Григорянц Т.Н.

Выс. БГУ 2004

учитель
начальных классов

Учитель начальных классов

Первая

29.

Смирнова Т.В.

Выс. БГПИ 1988

учитель начальных классов

Заместитель директора по УВР

Учитель ИЗО

высшая

30.

Кузнецова Е.В.

Выс. БГПИ 1990

учитель нач.классов

МПГУ 1995
педагог-психолог

Педагог-психолог

Учитель

Курс Самоопределение, Проектная деятельность учащихся

Первая

31.

Лисица Л.А.

Выс. Ленинградский институт культуры 1986

библиотекарь-
библиограф

Библиотекарь

Учитель истории

(второй год работы)

32.

Мелех В.Н.

Выс. Калужский гос.пед.универс.2006

учитель математики
и физики

Учитель математики, информатики

Лаборант кабинета информатики

Соотв.заним.должности

33.

Капустина Е.А.

Выс. БГУ 2012

учитель рус.язык и литерат с доп.история

Вожатая

Учитель истории

(молодой специалист)

34.

Науменко Г.В.

Ср.спец.НПУ 1991

преподаватель обслуживающего труда,
воспитатель

Секретарь-

Делопроизводитель

Учитель

(второй год работы)

35.

Воскобойников И.А.

Студент IVкурса БГУ (Новозыбк. филиал)

учитель математики и физики

Учитель информатики и ИКТ

(студент IV курса БГУ

первый год работы)

36.

Зарезако Н.В.

Ср. сп. НПУ 1995

преподав.в нач.классах

Социальный педагог

(второй год работы)

37.

Михеенко М.А.

Ср. сп.НПУ 1993

учитель начальных классов, вожатая

Воспитатель ГПД

Соотв.заним.должности

38.

Игнатцов С.Н.

(внешний совместитель)

Ср. сп. Злынковское проф. Училище

Тракторист-машинист

Учитель технологии

(первый год работы)


4.3. Качественный состав педагогических кадров ОУ за последние 5 учебных лет (чел/%)


Учебный год

Всего

педагогических работников

Из них

Педагоги по уровню образования

(в том числе совместителей)

штатных педагогических работниками

(в т.ч. внутренние совместители)

Внешних

совместителей

в т. ч. преподавателей ССУЗов/ВУЗов

высшее педагогическое

образование

Высшее непедагогическое образование

среднее профессиональное

начальное профессиональное

другое (указать какое)

ученая степень

2007 /2008

54

54 / 100%

1 / 1,8%

-

47 / 87%

2/ 3,7%

5 / 9,2%

-

-

-

2008 /2009

44

43 / 97,7%

1 / 2,7%

-

39 / 88,6%

2 / 4,5%

2 / 4,5%

-

1 / 2,2%

Студент

БГУ

Ин.яз

-

2009 /2010

43

41 / 95%

2 / 4,6%

-

37 / 86%

2 / 4,6%

3 / 6,9%

-

1 / 2,3%

Студент БГУ ин.яз

-

2010 /2011

37

37 / 100%

-

-

31 / 83,7%

2 / 5,4%

4 / 10,8%

-

-

-

2011 /2012

38

37 /97,3%

1 / 2,6%

-

31 / 81,5%

2 / 5,26%

3 / 7,89%

2/5,2%

-

-


4.4. Повышение квалификации административных и педагогических работников





Всего

Соответствие занимаемой должности специальности по диплому

(% от общего количества)

Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет

Кол-во педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме менее 72 ч.


Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме 72-144 ч

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме 144-500 ч

Количество педагогов, прошедших профессиональную переподготовку в объеме свыше 500 ч

Административных работников


5


2 / 40%


1


1


-


3

Учителей образовательных программ начального общего образования



6



6/100%



-



6



-



-

Учителей образовательных программ основного общего образования



26



24 /92%



2



21



-




-

Учителей образовательных программ среднего (полного) общего образования



20



19 /95%



2



15



-



-

Педагогов-психологов


11


1/100%


-


1


-


-

Социальных педагогов

1

-

-

-

-

-

Воспитатели ГПД

11


1/100%


-


1


-


-


4.5. Возрастной состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%


Весь педагогический состав, включая совместителей

Возрастные группы

Всего

до 40 лет

41-50

51-65

свыше 65

средний возраст

Администрация

4

-

3 / 75%

1 / 25%

-

46

Педагоги

33

17/52%

8/24%

8/24%

-

41


4.6. Категорийный состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%


Имеют:

высшую категорию

в т.ч. в классах с углубленным изучением предметов

первую категорию

в т.ч. в классах с углубленным изучением предметов

соответствие заним. должности

без категории




12/32%

-

12/32%

-

3/8,1%

10/27%


Имеют звание «народный/заслуженный учитель РФ» (чел./%) 2 / 5,4%

Имеют почетные звания (чел./%) 6 / 16,2%

Имеют правительственные награды (за педагогическую деятельность) (чел./%) -----
4.7. Состав педагогических кадров по стажу работы в общеобразовательном учреждении (чел./%)*


Категории работников

до 3 лет

3-10 лет

10-20 лет

свыше 20 лет

пенсионеры

Администрация

0

0

0

3 / 75%

1/ 25% (по выслуге)

Педагоги

6 / 18%

2 / 6%

11 / 33%

18 / 54,5%

2 / 6% (по старости)

9 / 27% (по выслуге)
)




4.8. Использование педагогами современных педагогических образовательных технологий*

Педагогические образовательные технологии

Процент педагогов, использующих образовательную технологию

Информационно-коммуникационные технологии

90%

Технология развивающего обучения

8,1%

Проблемного обучения

16,1%

Самосовершенствование личности

51%

Технология деятельностного подхода

16,1%

Технология проектной деятельности

32,4%

*(по состоянию на момент самообследования)

4.9. Структура контингента обучающихся (за последние 5 учебных лет)

Уровни образования

Обучается в 1-ю смену

Обучается во 2-ю смену




2007/

2008

2008/

2009

2009/

2010

2010/

2011

2011/

2012

2007/

2008

2008/

2009

2009/

2010

2010/

2011

2011/

2012

Дошкольное образование































1 – 4 классы

129

126

119

134

126

34

-

-

-

-

5 – 9 классы

243

219

232

212

186

53

-

-

-

-

10–11 классы

126

123

91

63

92

-

-

-

-

-


4.10. Численность обучающихся и классов-комплектов (за последние 5 учебных лет)


Классы


2007 -2008 уч. год


2008 - 2009 уч. год


2009 -2010 уч. год


2010 -2011 уч. год


2011 -2012 уч. год


кол-во классов- комплектов

кол-во обучающихся

кол-во классов-комплектов

кол-во обучающихся

кол-во классов-комплектов

кол-во обучающихся

кол-во классов-комплектов

кол-во обучающихся

кол-во классов-комплектов

кол-во обучающихся

1

2

28

2

40

1

28

2

36

1

25

2

1

15

2

31

2

42

1

26

2

35

3

2

34

1

19

2

32

2

41

1

28

4

2

52

2

36

1

17

1

31

2

38

5

2

37

2

57

2

37

1

19

1

30

6

2

53

2

37

2

58

2

37

1

20

7

2

47

2

51

2

37

2

59

2

38

8

1

28

2

45

2

56

2

38

2

60

9

3

78

1

29

2

44

2

59

2

38

10

3

59

3

66

1

27

2

38

2

53

11

3

67

3

57

3

64

1

25

2

39

Всего

23

498

22

468

20

442

18

409

18

404


4.11. Сведения о структуре классов (за последние 5 учебных лет)

Общеобразовательные программы

Классы с изучением:

2007-2008 уч. год

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

2010-2011 уч. год

2011-2012 уч. год

кол-во обуч-ся

% от общего числа обуч-ся

кол-во обуч-ся

% от общего числа обуч-ся

кол-во обуч-ся

% от общего числа обуч-ся

кол-во обуч-ся

% от общего числа обуч-ся

кол-во обуч-ся

% от общего числа обуч-ся

начального общего образования

Основной общеобразовательной программы начального общего образования

129

26%

126

27%

119

27%

134

33%

126

31%

Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**































Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения*































основного общего образования

Основной общеобразовательной программы основного общего образования

243

49%

219

47%

232

52%

212

52%

186

46%

Общеобразовательной программы основного общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**































Основной общеобразовательной программы основного общего образования специального (коррекционного) обучения*































среднего (полного) общего образования

Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение)

74

15%

90

19%

91

21%

63

15%

92

23%

Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**































Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования гуманитарного профиля***

16

3%

16

3%



















Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования информационно-технологического профиля***

18

3,5%

17

4%



















Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования филологического профиля***

18

3,5%

-

-



















Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования специального (коррекционного) обучения*































Примечания:

* указать, какой вид/ виды специального (коррекционного) обучения реализуется, количество обучающихся по каждому виду;

** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;

*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29

Похожие:

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию общеобразовательного учреждения
Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию общеобразовательного учреждения
Брянская область, Новозыбковский район, с. Старый Кривец, ул. Голодеда, д. 1 «А»

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию общеобразовательного учреждения
Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №167»

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Общие сведения об образовательном учреждении Год основания (указать документ, дата.№)

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №8» муниципального образования города...

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию. Отчет по самообследованию огскоу скош проведен на основании
Приказа Министерства образовании и науки РФ от 14июня 2013г.№462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной...

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к внешней экспертизе, развитие системы контроля...

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию общеобразовательного учреждения
Решение исполнительного комитета Брянского городского Совета депутатов трудящихся г. Брянска №584 от 31. 08. 1968 г. «О вводе в эксплуатацию...

Отчет по самообследованию общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию специальности 230106
Спасский филиал краевого государственного бюджетного образовательного учреждения


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru