4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях




Название4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях
страница2/9
Дата публикации29.08.2016
Размер0.86 Mb.
ТипКонкурс
5-bal.ru > Право > Конкурс
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Организация питания школьников осуществляется по договору с ООО «Комбинат школьного питания». Рацион питания и десятидневное меню, разработаны сотрудниками комбината, согласованны с Городским комитетом образования и утверждены Роспотребнадзором. Горячим питанием, в т.ч. двухразовым, обеспечены 96,4% школьников (дети, обучающиеся в режиме полного дня, учащиеся 1-4 классов, 50% школьников 5-11 классов). Бесплатное горячее питание организовано 93 учащимся: детям из многодетных семей (64 чел.), из малообеспеченных семей (29 чел.).

Транспортное обслуживание учащихся, проживающих в других микрорайонах, обеспечивалось до декабря 2013 года по оговору с автобусной компанией «РусТрансСервис-3», а января 2014 – с Мытищинской автоколонной за счёт внебюжетных средств.

Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Ежегодно в гимназии обучается от 8% детей с ограниченными возможностями здоровья. За годы работы гимназию закончили 86 учащихся-инвалидов. Все они успешно социализированы в общество. Участие гимназии в проекте «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» (с 2010 года) значительно обновило методы преподавания и обеспечило материально-техническую базу дистанционного обучения детей-инвалидов. Участниками проекта за 3 года стали 26 ребёнка детей с 1 по 11 класс. С ними работают 32 учителя. Наличие серверного кабинета позволяет тьютору своевременно включаться в образовательный процесс для решения технических вопросов. 98% учителей, работающих по дистанционному обучению, прошли курсы ПК. Вся работа строилась под руководством Регионального Центра дистанционных технологий Академии социального управления.

Летний отдых. Традиционно на базе гимназии работал летний оздоровительный лагерь. В программе работы лагеря осуществлялись воспитательные мероприятия (открытие и закрытие смены, День защиты детей, День России, День книги, день Памяти начала Великой Отечественной войны и т.д.), спортивно-оздоровительные мероприятия и соревнования, посещение бассейна, работа кружкой творческой направленности, просмотр кинофильмов в кинотеатре «Костино» и др.

3.3. Кадровое обеспечение.

Успех гимназии зависит от творческого коллектива учителей. Педагогические работники имеют достаточный уровень профессиональной подготовки и мастерства, о чем свидетельствуют данные диаграмм.

Всего в гимназии в 2013-14 учебном году работают 74 сотрудников, в т.ч. – 47 учителей, 9-административно-хозяйственных работников, 18 человек технического персонала.

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Уровень образования педагогических кадров:
Высшее – 49 чел.(87%);

Среднее специальное – 7 чел.(13%)

Диаграмма 3

Квалификационные категории педагогических кадров:
Высшая – 23 чел.

Первая – 22 чел.

Вторая – 5 чел.

Без категории (по стажу и образования) – 6 чел.(вновь принятые)
В педагогическом коллективе трудятся:

  • 2 кандидата педагогических наук,

  • 1 отличник просвещения Российской Федерации,

  • 5 почетных работников общего образования Российской Федерации,

  • 1 победитель регионального тура инновационно работающих учителей,

  • 1 - победитель городского конкурса «Самый классный классный»,

  • 3 – победители конкурса «Наше Подмосковье»,

  • 11 человек имеют звание «Ветеран труда».


Награждены:


  • Грамотой Министерства образования Московской области – 5 чел.,

  • Благодарственным письмом Московской областной Думы – 7 чел. ,

  • Ежегодной премией Губернатора Московской области - 3 чел.


Квалификация педагогов. Новое время предъявляет новые требования к профессиональной подготовке педагогов. Рис 3

4_002

Учителя гимназии систематически проходят курсовую подготовку и аттестацию на определение профессионального уровня и степени профессиональной компетентности. В 2013-2014 учебном году повысили квалификацию – 4 чел. Подтвердили квалификацию – 5 чел.

Прохождение курсов повышения квалификации. В 2013 – 2014 учебном году 34 педагога из 52 (без совместителей), прошли курсы повышения квалификации, что составило 65% от всего педагогического состава.

Приоритетными направлениями курсовой подготовки

Таблица 2

Название курсов

К-во слушателей

Проектирование рабочих предметных программ ООО (ФГОС)

22 чел.

Эксперты ЕГЭ и ГИА

8 чел.

Образование и общество

5 чел.

Использование многомерных образовательных ресурсов и видеоматериалов (3Д)

3чел.

Дистанционное обучение детей-инвалидов

2чел.

Инновации в образовании

1чел.

Проведение аккредитации ОУ в новой форме

1чел.


Педагоги гимназии в 2013-2014 учебном году проходили курсовую подготовку в АСОУ – 26 чел., Московском государственном областном университете - 3 чел., в Академии Повышения квалификации ППРО – 4 чел., Московском государственном областном педагогическом институте г. Орехово-Зуево – 1 чел.

99 % учителей, работающих по ФГОС, прошли курсовую подготовку по внедрению ФГОС. Все учителя гимназии имеют навыки работы с Интернет, 96% владеют компьютерными программами: Microsoft Word, Microsoft, Power Point.
Анализ кадрового состава показал, что гимназия располагает квалифицированными педагогическими кадрами, способными решать текущие задачи по разработке и освоению новых программ и внедрению инновационных технологий, однако, необходимо стимулировать учителей на повышение своей квалификационной категории.

3.4. Ресурсное обеспечение образовательного процесса

Гимназия размещается в типовом, трёхэтажном кирпичном здании, 1976 года постройки. Лицензионная мощность - 1170 человек, реальная наполняемость - 571 человек. Число учебных кабинетов - 30, кабинеты оснащены ТСО, дидактическими материалами, имеется 2 мастерские, компьютерный и серверный классы, спортивный и актовый зал. В коридорах регулярно обновляется экспозиция изобразительных работ учащихся.

Материально-техническое оснащение и обеспечение образовательной деятельности

В типовом здании гимназии имеются:

Учебные кабинеты – 30 – 1759,1 кв.м;

Спортивный зал – 1 – 305,4кв.м;

Зал скалолазания – 1 –56,4 кв.м;

Актовый зал – 1 – 226,8 кв.м;

Административные площади – 9 – 261,7 кв.м;

Столовая – зал обеденный – 187,2 кв.м;

Кабинет психологической службы - 1 – 35,3 кв.м;

Медицинский кабинет – 1 – 28,4 кв.м;

Компьютерный класс -1-53,6 кв.м;

Серверный кабинет – 1- 53,5 кв.м;

Библиотека – 79,5 кв.м;

Слесарно– столярная мастерская – 64,4кв.м.;

Кабинеты технологии -1- 47,4 кв.м; кухня – 17,5 кв.м.

Библиотека рассчитана на 18 читательских мест, пункт выдачи и приема художественной литературы и учебников, места для работы с каталогами. Классы начальной школы располагаются в отдельном крыле, за каждым классом закреплен кабинет. На 1 этаже находятся гардероб, столовая, библиотека, медицинский кабинет, кабинеты обслуживающего труда и технологии.

Укрепление материально-технической базы за счет увеличения единиц компьютерной техники в этом году обеспечило организацию образовательного процесса с учетом 15 учащихся на 1 компьютер. В 2013 году в серверном кабинете оборудовано 25 АРМ учителей для занятий с использованием дистанционных технологий с детьми-инвалидами.

Таблица 3
Перечень оборудования, установленного в классах и кабинетах


Кабинет

ПК /ноутбуки

Проектор

Интерактивн.

доска

Устр-во «3 в одном» /принтер

цор

Начальные классы

65

7

1

3/1

18

Русский язык и литература

2

2




2

10

Иностранный язык

1

1




1/1

8

История

2










3

География

12

1

1

2

25

ИЗО













2

Математика

6

1

2

3

15

Химия










1

3

Биология

1

1




1

3

Физика

1

1




/1

3

Информатика

12

1

1

1/1

35

Технология













3

Музыка













2

Видеостудия

1

1

1

1

3

Серверный кабинет

10

1




1




Административные кабинеты

5







5




Актовый зал

1

1










ВСЕГО

119

18

6

21/4

133ед



Участники образовательного процесса имеют доступ к работе в Интернет, оборудованы АРМ учителя, что обеспечивает возможность работы с электронными дневниками и электронными журналами.

Выводы:

В гимназии созданы условия, обеспечивающие организацию современного образовательного процесса. Однако, необходимо обновление компьютерного парка, выделение средств на оплату труда технического специалиста по обслуживанию компьютеров.
3.5.Организация учебного процесса.

Режим работы гимназии составлен с учётом возрастных особенностей школьников. Учащиеся начальных классов, приезжающие из других микрорайонов города, учатся в режиме «школы полного дня», основой режимных моментов которой являются здоровьесберегающие технологии, прогулки на свежем воздухе, посещение занятий по интересам в системе дополнительного образования, расширенный художественно-эстетический цикл, обеспечивающий развитие правого и левого полушарий, 3-х разовое питание. Время пребывания в гимназии с 9.00 до 16.30. Учащиеся 1-4 классов, проживающие в микрорайоне, и школьники 5-11 классов занимаются с 8.30 до 15.30. Продолжительность урока 40 минут. Длительность занятий для 1 класса - 35 минут. В 1 классе применяется «ступенчатый» метод постоянного наращивания учебной нагрузки. Расписание строится с учетом умственной работоспособности учащихся. Обучение проходит по 5-ти дневной недели для 1-11 классов в одну смену. Дети, имеющие проблемы со здоровьем, обучаются по индивидуальным программам на дому с т. ч. с применением дистанционных технологий. На базе гимназии работают Школа искусств и Спортивная школа, осуществляющие свою работу во второй половине дня. Режим второй половины дня с учётом внеурочной деятельности ФГОС, дополнительных занятий кружков и секций – до 18.00. Освещенность, воздушный и тепловой режим соответствуют санитарно-гигиеническим нормам.

3.8. Содержание образования.

Целью работы гимназии «Российская школа» является обеспечение воспитанникам широкой образовательной подготовки по различным направлениям интеллектуальной деятельности; раскрытие творческого потенциала личности, воспитание в духе патриотизма и ответственности; самореализации в современном обществе. Эти цели реализуются в основных образовательных программах: начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и дополнительного образования, в том числе учебных программ по профильным предметам.

Учебный план Гимназии предусматривает:

  • 4-летний срок освоения основных образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов;

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов;

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов.

Учебный план был направлен на реализацию задач современного образования:

  • выполнения Федерального государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам в 1-5 классах;

  • выполнения государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам в средней школе (6-11 классах);




  • расширения содержания и превышение стандарта образования в приоритетных областях социально-гуманитарного профиля (Филология, Обществознание);

  • модернизацию содержания образования в 1-5 классах:

- формирование универсальных учебных действий и научного типа мышления учащихся;

- моделирование внеурочной деятельности ФГОС как расширения образовательного пространства посредством сквозного обеспечения предметных линий; системной стратегии проектной деятельности;

  • создание условий для всестороннего развития личности учащихся.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях iconРезультаты участия в предметных и межпредметных олимпиадах, конкурсах...

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях icon4. Дополнительные профессиональные образовательные программы
Активность педагогов в различных конкурсах, научно – практических конференциях, выставках, семинарах

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях iconВнедрение научно-исследовательской деятельности как современной формы...
Спективы развития государства. Необходимо не только выявить способности учеников на олимпиадах, научных конференциях, турнирах, выставках...

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях iconСтр. I. Информационная справка о лицее
Опытно- экспериментальная деятельность. Результативность участия лицеистов в конференциях, олимпиадах, творческих конкурсах

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях iconДостижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях iconПедагоги школы активно участвуют в научно-практических конференциях,...
Наша школа имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях iconРезультативность участия школьников в предметных олимпиадах муниципального,...
Методическая тема: «Совершенствование образовательного процесса посредством применения инновационных образовательных технологий»

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях icon3. Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах
Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №65» города Рязани – победителя конкурса общеобразовательных...

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях icon3. 3 Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях
Обеспечение безопасного пребывания воспитанников и учащихся в образовательных учреждениях

4 Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях icon3 участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, выставках, конференциях...
Самарской области средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр» города...


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru