Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов




НазваниеДоклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов
страница7/12
Дата публикации26.02.2015
Размер1.38 Mb.
ТипДоклад
5-bal.ru > Право > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Учреждения дополнительного образования


Год

Количество учреждений

всего

Из них:

Количество учащихся


ДМШ

ДХШ

ДШИ

Городских

Сельских

2010

23

8

7

8

17

6

6454

2011

23

8

7

8

17

6

6485

2012

23

7

7

9

17

6

6277


Из общего числа детей (6277 чел.) в 2012 году в учреждениях дополнительного образования художественно-эстетической направленности занимались:

- музыкальной направленности – 3182 человека;

- художественной направленности – 2573 человека;

- хореографической направленности – 421 человек;

- общеэстетической направленности – 101 человек.

Отсев учащихся составил 436 человек – 6.7% от общего количества что на 1,3% меньше, чем в 2011 году, и на 0.8% больше, чем в 2010 году.

В организациях образования музыкальной и художественной направленности
в 2012 году работало 670 педагогов, что на 16 педагогов больше, чем в 2011 году. Вместе
с тем в 2012 году по сравнению с 2011 годом на 19 человек сократилось количество педагогов, работающих по совместительству (2012 год - 120 чел., 2011 год – 139 чел.).

В 2010 учебном году в образовательных учреждениях музыкальной и художественной направленности работало 676 педагогов, 115 человек из которых по совместительству. Количество преподавателей с высшим образованием составило 406 человек (Приложения
№ 15, 16).

В отчетном году в образовательных организациях дополнительного образования велась активная методическая работа. В результате, в каждой школе оборудован методический кабинет, в котором сосредоточен методический фонд, наглядные пособия, литература, таблицы и методические разработки преподавателей.

В 2011-2012 учебном году учащиеся организаций дополнительного образования художественно-эстетической направленности активно принимали участие в международных фестивалях и конкурах:

- на базе детской художественной школы им. А. Фойницкого была проведена выставка работ IV всемирного конкурса рисунка «Дети рисуют свой русский мир»;

- в рамках мероприятий миссии ОБСЕ в Молдове на базе детской музыкальной школы г. Рыбница состоялся концерт учащихся школы совместно с солистами Молдавской филармонии и Национального театра оперы и балета Республики Молдова;

- хор старших классов детской школы искусств им. С. Рахманинова дал концерт
в Органном зале г. Кишинева в рамках Дня славянской письменности и культуры. Содействие в организации указанного мероприятия оказало МУ «Управление культуры»
г. Тирасполь;

- учащиеся организаций дополнительного образования художественно-эстетической направленности принимали участие в чемпионате Украины по спортивному танцу, международных соревнованиях по танцевальному спорту (Украина), танцевальном фестивале Молдовы.

Вместе с тем необходимо отметить, что деятельность детских музыкальных художественных школ и школ искусств финансируется не в полной мере. Однако некоторые школы получают значительную помощь от спонсоров, так для детской музыкальной школы с. Кицканы за счет спонсорских средств был произведен ремонт помещений школы, приобретены мольберты для экспериментальных художественных классов, а также мебель для школьных классов.

Особое внимание финансированию образовательных организаций дополнительного образования уделяют начальники управлений культуры и главы государственных администраций городов и районов Приднестровской Молдавской Республики. Благодаря их поддержке в детской школе искусств г. Григориополь оборудован кабинет звукозаписи, приобретен комплект звукоусиливающей аппаратуры в детскую музыкальную школу № 1
г. Бендеры, произведены частичные ремонты в детской музыкальной школе
им. П.Чайковского, детской музыкальной школе с. Суклея, ДМШ г. Слободзея.

Активное участие в жизни школ принимают и родители учащихся.
Ремонтно-строительные работы и приобретения в МОУ ДО в 2012 году:
- МОУ ДО «Детская музыкальная школа им. П.И. Чайковского» – внутренние отделочные работы;

- МОУ ДО «Детская художественная школа им. А.Ф. Фойницкого» – ремонт мягкой кровли;

- МОУ ДО «Детская школа искусств п. Первомайск» были заменены несколько окон
и отремонтирован хоровой зал;

- МОУ ДО «Детская музыкальная школа г. Слободзея» произведен косметический ремонт в филиале с. Чобручи и начат ремонт помещений филиала в п. Красное (в здании ДК), приобретено пианино за счет средств районного бюджета;

- МОУ ДО «ДХШ г. Слободзея» отремонтирована отмостка вокруг здания,
в настоящее время начат ремонт системы канализации;

- МОУ ДО «Бендерская детская школа искусств» за счет внебюджетных средств приобретена и отремонтирована акустическая аппаратура с усилителем (род. комитет); вмонтированы форточки в количестве 10 штук (род. комитет), заменены сливные бачки
в туалетах 1 этажа (род. комитет), приобретён цветной принтер (спонсорская помощь
ПКП ПМР);

-МОУ ДО «Рыбницкая детская школа искусств» произведена реконструкция выделенного здания под классы;

- МОУ ДО «Детская школа искусств» с. Выхватинцы» ведется установка котла
для отопительной системы районной детской школы искусств, приобретен усилитель
M-Voice для Рыбницкой детская школа искусств, электрогитара;

- в МОУ ДО «Детская художественная школа» г. Рыбница приобретен системный блок.

Однако во многих школах существует ряд проблем, связанных с материально-технической базой:

- здание ДМШ с. Суклея требует ремонта кровли, замены окон и электропроводки;

- ввиду полного отсутствия финансирования детской школы искусств с. Выхватинцы материально-техническая база из года в год не претерпевает практически никаких изменений;

- не приспособлено для занятий здание музыкальной школы г. Слободзея
и с. Кицканы;

- закрыты несколько кабинетов детской школы искусств г. Бендеры
из-за протекающей кровли;

- требуется ремонт помещений детской школы искусств г. Днестровска;

- необходимо приобретение звукоусиливающей аппаратуры, а также техническое оснащение кабинетов художественного отделения ДШИ с. Выхватинцы;

- недостаточно отапливается здание ДХШ с. Рашково (в зимний период времени температура в школе опускается до +8 градусов);

- отсутствует оргтехника, а также требуется ремонт помещений ДХШ г. Каменка;

- практически во всех школах отсутствуют помещения для занятий хореографией.

Директорами МОУ ДО остро поднимается вопрос о необходимости компьютеризации и проведении сети Интернет во всех образовательных учреждениях дополнительного образования.

Основные задачи и предложения по перспективному развитию системы дополнительного образования художественно-эстетической направленности:

- формирование и развитие эстетических потребностей и вкусов всех социальных
и возрастных групп населения;

- создание эстетически развитой и заинтересованной аудитории слушателей
и зрителей, активизирующей художественную жизнь общества;

- подготовка творческих кадров к профессиональной деятельности в сфере искусства
и культуры, а также педагогических кадров для системы художественного образования;

- сохранение и передача новым поколениям традиций отечественного профессионального образования в области искусства;

- широкое внедрение художественного образования как фактора интеллектуального совершенствования, способствующего раскрытию творческого потенциала детей
и юношества;

- формирование культуры межнационального общения через изучение художественных традиций народов ПМР;

- использование возможностей искусства, художественно-творческой деятельности
в целях коррекционной педагогики, психофизического оздоровления детей, подростков
и других групп населения посредством внедрения современных методик арт-терапии;

- вовлечение всех групп населения в активную творческую деятельность, предполагающую освоение базовых художественно-практических навыков;

- выявление художественно одаренных детей и молодежи, обеспечение соответствующих условий для их образования и творческого развития;

- непрерывное обновление программно-методического обеспечения, содержания, форм и методов художественного образования с учетом лучшего отечественного опыта и мировых достижений;

- увеличение количества часов и перечня образовательных программ по видам искусства;

- привлечение средств массовой информации в художественно-просветительской деятельности;

- издание новых учебников, учебных пособий, монографий по искусству, истории
и теории художественной культуры;

- совершенствование образовательного процесса, повышение качества содержания
и результативности образования;

- координация учебно-методической и воспитательной работы отделений: музыкального, театрального, хореографического и художественного;

- работа по реализации инновационных образовательных технологий;

- достижение более высокого уровня взаимодействия между образовательными учреждениями разных уровней;

- создание методического кабинета для ОДО художественно-эстетической направленности;

- создание условий для обмена опытом с ОДО ближнего зарубежья;

- создание телепередачи на TV ПМР о детском творческом труде, о творческом труде работников культуры, о приднестровских художниках, музыкантах, архитекторах,
о народном творчестве;

- укрепление материально-технической учреждений базы посредством взимания частичной компенсации за обучение;

- внедрение государственных целевых программ «Обеспечение музыкальными инструментами, аудио-видео аппаратурой, школьной мебелью, произведения капитального ремонта»;

- привлечение внебюджетных средств для финансирования деятельности организаций дополнительного образования художественно-эстетической направленности.
Система патриотического воспитания учащихся
В Приднестровской Молдавской Республике сложилась определенная система патриотического воспитания школьников, которая включает в себя тесное взаимодействие органов государственной власти всех уровней, научных учреждений и организаций образования, ветеранских, молодежных и других общественных организаций, творческих союзов.

Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие
в процессе обучения и воспитания у детей и молодежи социально значимых качеств
и ценностей, гражданственности и патриотизма.

Развитие и совершенствование государственной системы патриотического воспитания послужило основанием для разработки в 2012 году проектов:

- Государственная целевая программа гражданско-патриотической направленности «Мы – народ Приднестровья», которая будет ориентирована на формирование национальных ценностей и укреплению национального самосознания, реализация, которой планируется
в течение пяти лет – с 2014 по 2018 г. (данная программа на данный момент проходит согласование на заседании Совета по молодежной политике, воспитанию и дополнительному образованию Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики);

- Стратегия Государственной молодежной политики, которая призвана объединить государственные и негосударственные ресурсы, что предполагает межведомственный характер взаимодействия в целях решения вопросов повышения эффективности деятельности и обеспечения необходимым ресурсом уже сложившуюся в республике многоуровневую систему детско-юношеских и молодежных социальных структур, выполняющих функции общественного самоуправления в сфере молодежной политики
и продолжение работы по совершенствованию этой системы на всех уровнях – институциональном, муниципальном и республиканском (данный документ прошел согласование с органами исполнительной власти и находится на согласовании
в Министерстве юстиции Приднестровской Молдавской Республики).

Работа по патриотическому воспитанию в организациях образования в 2012 году включала в себя следующие мероприятия: участие в митингах и других патриотических мероприятиях; выставление почетного караула на мемориалах Славы городов и районов; проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, труда, узниками фашистских концентрационных лагерей, воинами-интернационалистами, защитниками Приднестровской Молдавской Республики; празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов; проведение военно-спортивных игр.

На Республиканском уровне в 2012 году проведены такие мероприятия, как:

- III тур Республиканского Фестиваля детского и молодежного творчества
в номинации «Театральное искусство» и «Декоративно-прикладное и техническое творчество», который прошел с 12 по 22 марта 2012 года, в III туре приняли участие
50 театральных коллективов, более 500 участников, в номинации «Выставка декоративно-прикладного и технического творчества» было представлено 950 работ;

- II Республиканский конкурс авторских поэтических произведений гражданско-патриотической направленности «Времен связующая нить», который прошел 20 марта
2012 года для учащихся организаций общего образования и студентов (учащихся) организаций начального и среднего профессионального образования. В конкурсе приняли участие юные поэты 5-11 классов, студенты организаций начального и среднего профессионального образования, общей численностью 44 человека;

- Республиканская гражданско-патриотическая акция «Георгиевская ленточка», которая прошла с 24 апреля по 9 мая 2012 года. В рамках Республиканской гражданско-патриотической акции «Георгиевская ленточка – 2012» по традиции по городам и районам Приднестровской Молдавской Республики прошел молодежный марш;

- Республиканский тур детско-юношеского фестиваля «Юный патриот Приднестровья» с 15 по 18 мая 2012 года. В финальном туре фестиваля приняли участие
7 юнармейских отрядов (112 чел);

- Республиканский слет детско-юношеского движения «Юный инспектор движения» прошел с 4 по 7 сентября 2012 г. в нем приняли участие 120 человек;

- Республиканская акция «Знай Конституцию своего государства», которая прошла
с 17 по 24 декабря 2012 года.
Основными проблемами патриотического воспитания Приднестровской Молдавской Республики на протяжении последних лет являются:

- отсутствие взаимодействия между органами государственной власти
и общественными объединениями по проведению мероприятий патриотического направления приводит к тому, что в течение учебного года появляется большое количество внеплановых мероприятий, что является дополнительной нагрузкой на учащихся
и педагогов;

- экономическая нестабильность, социальное расслоение общества, обесценение духовных ценностей оказали негативное влияние на сознание подрастающего поколения, снизили воспитательное воздействие культуры и искусства, морали и образования
как важнейших факторов патриотизма;

- в сознании и поведении многих школьников получили широкое распространение равнодушие, агрессивность, эгоизм, неуважение к государству, его институтам;

- заметное падение престижа профессии педагога, военной и государственной службы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconОтчет об основных показателях деятельностиМинистерства по социальной...
Проект Закона Приднестровской Молдавской Республики «О внесении изменений и дополнения в некоторые законы Приднестровской Молдавской...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconДоклад содержит информацию о взаимодействии Уполномоченного с государственными...
Верховный Совет Приднестровской Молдавской Республики, рассмотрев доклад Уполномоченного по правам человека в Приднестровской Молдавской...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconПриднестровской молдавской республики
Е. В., Романенко А. П., Сибирко Г. П., Сливка Р. Б., Рассказова В. В. в открытом заседании рассмотрел протест Председателя Арбитражного...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconДоклад о положении детей и семей, имеющих детей, в удмуртской республике...
Социально – экономические условия реализации государственной политики в отношении семей, имеющих детей

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconПриказ министерство экономики приднестровской молдавской республики
Постановлением Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 25 февраля 2000 года n 56 "О государственной программе перехода...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов icon«О положении детей и семей, имеющих детей, в Республике Карелия в 2011 году» Петрозаводск 2011
Правительства Российской Федерации от 28 марта 2012 года №248 «О государственном докладе о положении детей и семей, имеющих детей»...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconПравительство приднестровской молдавской республики
О взятии под государственную охрану пригородных объектов и комплексов на территории приднестровской молдавской республики

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconСегодня мы подводим итоги работы за 2014 год
Единый государственный фонд социального страхования пмр (далее Фонд) осуществляет свою деятельность на основании Закона Приднестровской...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconО подготовке публичного доклада мбоу перхушковской оош в 2013 году
Утвердить план и состав рабочей группы по подготовке информационно-аналитических материалов Публичного доклада о состоянии и результатах...

Доклад о положении детей в Приднестровской Молдавской Республике в 2012 году Тирасполь 2013 год Структура информационно-аналитических материалов iconАдминистрации президента пмр информационно-справочные материалы календарь знаменательных
Рекомендуется для организации информационно-массовой работы общественных объединений приднестровской молдавской республики


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru