Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны




НазваниеРабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны
страница1/9
Дата публикации23.11.2013
Размер1.18 Mb.
ТипРабочая программа
5-bal.ru > Литература > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4

Утверждаю Согласовано Рассмотрено

Директор школы: Зам директора по УВР на заседании МО учителей

------------- Маурина Е.Н. -------------- Шипунова Г.В. гуманитарного цикла от

«------»-------------- 2011 «-----------» ------------2011 «------»----------- 2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по русскому языку для 6 класса

Макаровой Татьяны Викторовны,

учителя русского языка и литературы 1 квалификационной категории

год аттестации - 2008.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Примерная программа составлена для 6 класса общеобразовательной средней школы и содержит все темы, которые включены в федеральный компонент

Количество часов в году: 204

Количество часов в неделю: 6 (3 урока из федерального компонента, 3 урока из регионального компонента)

Количество плановых контрольных уроков:

  • по развитию речи: 28

  • контрольных работ: 17

Т.к. по программе предлагается 170 часов на изучение курса русского языка в 6 классе, а по учебному плану дано 204 часа, то по 2 часа добавлено в разделы для проверки знаний учащихся в тестовой форме и для работы над ошибками, допущенными в тестах (с целью подготовки к ЕГЭ), также добавлено на изучение наиболее сложных тем в разделах по изучению самостоятельных частей речи, а также оставлены часы в резерв. Данные часы в планировании выделены курсивом.
Примерная рабочая программа разработана на основе федерального планирования для образовательных учреждений РФ и на основе «Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5 - 9 классы». Программа рекомендована Министерством образования науки Российской Федерации. – Москва. - «Просвещение», 2006 год

АВТОРЫ: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский

УЧЕБНИК:

Русский язык. Авторы: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова, Л.Т.Григорян, И.И.Кулибаба.

Издательство «Просвещение», Москва, 2009

Учебник допущен Министерством образования и науки РФ.

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:

- Воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний;

- развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков;

- готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании;

- освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения;

- стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;

- формирование умений опознавать, анализиpoвaть, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности и соответствия сфере и ситуации общения;

- осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

- применение полученных знаний и умений в речевой практике.

Достижение вышеуказанных целей осуществляется в процессе формирования коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций.

Коммуникативная компетенция - знания, умения и навыки, необходимые для понимания чужих и создания собственных высказываний в соответствии с целями и условиями общения и обеспечивaющиe вступление в коммуникацию с целью быть понятым.

Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенция - это знания основ науки о языке, знания о языке как системе, владение способами и навыками действий с изучаемым и изученным языковым материалом.

Культуроведческая компетенция - это знания, умения и навыки, необходимые для усвоения национально-культурной специфики русского языка, овладения русским речевым этикетом.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

Учебно- методический комплекс:

  • «Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы», авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский, Москва, «Просвещение», 2009.

  • «Обучение русскому языку в 6 классе», методические рекомендации к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений, авторы: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова, Л.Ю.Коммисарова, Москва, «Просвещение», 2007.

  • «Тематическое и поурочное планирование по русскому языку к учебнику Т.А.Ладыженской и др. «Русский язык. 6класс», Т.В.Раман, рекомендовано Российской Академией Образования, Москва, «Экзамен», 2007.

  • «Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 6 класс», авторы: Л.И.Новикова, Е.Э.Грибанская, учебно-практическое пособие, Москва, «Экзамен, 2007.

  • «Тесты по русскому языку», Е.Н.Хоркина, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006.

  • Библиотека «Первое сентября»

  • Журналы «Русский язык в школе» и «Русский язык» (приложение к газете «Первое сентября»)

2.Электронные носители:

* Шедевры русской живописи (33 интерактивных урока) Используется на уроках развития речи.

* Иллюстративный энциклопедический словарь, Толковый словарь Даля

* Репетитор «Русский язык» Весь школьный курс

* Репетитор «Тесты по пунктуации». Весь школьный курс

3. Справочные пособия (словари, справочники)

  • Бабичев Н.Т. Словарь латинских крылатых слов. - М: РУССКИЙ ЯЗЫК, 1988

  • Жуков В.П. Школьный фразеологический словарь русского языка.- М: Просвещение, 1994

  • Лапатухин М.С. Школьный толковый словарь русского языка.-М:Просвещение,1981

  • Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.- М : А-ТЕМП,2004

  • Потиха З.А. Школьный словарь строения слов русского языка. Пособие для учащихся. –М: Просвещение,1987

  • Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. Пособие для учащихся.-М: Просвещение,1991

  • Розенталь Д.Э Словарь-справочник лингвистических терминов. Пособие для учителей.- М: Просвещение,1976

  • Ушаков Д.Н. Орфографический словарь для учащихся средней школы. –М.: Просвещение, 1982

4. Настенные таблицы

5. Раздаточный материал, карточки, тесты

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ОКОНЧАНИЮ 6 КЛАССА

Учащиеся должны знать:

· основные сведения о языке, изученные в 5-6 классах;

· изученные языковедческие понятия, разделы языкознания;

· основные единицы языка, их признаки;

· смысл понятий: речь устная и письменная, монолог и диалог, сфера и ситуация речевого общения;

· признаки текста; средства связи предложений в тексте;

· основные признаки и особенности жанров изученных стилей речи;

· функционально-смысловые типы речи, их признаки;

· основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), изученные в 5-6 классах; нормы речевого этикета.

Учащиеся должны уметь:

· различать изученные стили речи;

· определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль речи; анализировать структуру и языковые особенности текста;

· опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа;

аудирование и чтение

· адекватно воспринимать информацию устного и письменного сообщения;

· владеть разными видами чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое);

· извлекать информацию из различных источников; пользоваться лингвистическими словарями, справочной литературой;

говорение и письмо

· воспроизводить текст с заданной степенью свернутости;

· создавать текст заданного стиля и типа речи

· свободно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста; адекватно выражать свое отношение к фактам и явления окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;

· соблюдать в практике речевого общения основные нормы русского литературного языка;

· соблюдать в практике письма основные пра вила орфографии и пунктуации;

· соблюдать нормы русского речевого этикета;

· осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения ее правильности, находить и исправлять грамматические и речевые ошибки и недочеты; совершенствовать и редактировать собственные тексты.
Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· осознания роли родного языка в развитии интеллектуальных, и творческих способностей личности, значения родного языка в жизни человека и общества;

· развития речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку;

· удовлетворения коммуникативных потребностей в учебных, бытовых, социально-культурных ситуациях общения;

· увеличения словарного запаса; расширения круга используемых грамматических средств; развития способности к самооценке;

· получения знаний по другим учебным предметам.
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

• Диктант (с заданием, словарный, подготовленный, цифровой, объяснительный, предупредительный, терминологический);

• Комплексный анализ текста;

• Осложненное списывание;

• Тест;

• Составление сложного и простого плана к тексту;

• Изложение текста (подробное, сжатое, выборочное);

• Составление текста определенного стиля и типа речи;

• Сочинение (описание пейзажа, помещения);

• Составление рассказа по сюжетным картинкам с включением части готового текста;

• Редактирование текста (исправление орфографических, грамматических, пунктуационных и речевых ошибок);

• Работа с деформированным текстом.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ

№ п/п


Наименование разделов и тем

Всего ча­сов

Плановых уроков

Из них

контрольных уроков

По развитию речи

Всего

по разделу


Итого

По программе

Дополн-но

По программе

Дополн-но

По программе

По программе

Дополн-но




1

Русский язык – один из развитых языков мира (1ч)

1

-

-

-

-

1

-

1

2

Закрепление изученного в 5 классе

(8ч+2ч)+4 ч

8

5

-

1

2

10

5

15

4

Лексика и фразеология. Культура речи (10ч+3ч)+1ч

10

1

1

-

3

13

1

14

5

Словообразование. Орфография. Культура речи (24ч+4ч)+2ч

24

1

2

-

4

28

1

29

Морфология. Орфография. Культура речи

6

Имя существительное

(18ч+3ч)+2ч

18

2

1

1

3

21

2

23

7

Имя прилагательное

(18ч+3ч)+4ч

18

4

1

-

3

21

4

25

8

Имя числительное

(12ч+2ч)+4ч

12

4

1

-

2

14

4

18

9

Местоимение

(19ч+3ч)+2ч

19

2

1

-

3

22

2

24

10

Глагол (24ч+6ч)+7ч

24

1

1

1

6

30

1

31

11

Закрепление и систематизация изученного в 6 классе (8ч+2ч)+7ч

8

7

-

2

2

10

7

17

12

Резервные уроки (7ч)

-

7

-

-

-

-

7

7




Итого:

142

34

8

9

28

170

34

204

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по литературе для 9 класса Макаровой Татьяны Викторовны
Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2001 г.) и учебника «Литература 9...

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconПрограмма по русскому языку 8 класс
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Государственного стандарта,...

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку представляет собой целостный...
Настоящая программа по русскому языку для 7 класса создана на основе программы по чувашскому языку для 5-9 класса под редакцией И....

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе:...
Программа по русскому языку. 5-9 классы. Авторы: М. М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А. Богданова, В. В. Львов. М....

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку для 5 класса Разработчик программы
Данная рабочая Программа составлена на основе Программы образования, учебника по русскому языку для 5 класса общеобразовательных...

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку, 9 класс учителя первой квалификационной категории
Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. М.: Просвещение, 2006. учебника: Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных...

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconПояснительная записка 5 класс рабочая программа по русскому языку...
Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного...

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку для 5-9 классов Составитель
Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5 класса создана на основе следующих нормативных документов

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку для 10 класса учителя Ереминой...
Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень), ПрограммыI к учебнику по русскому...

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса Макаровой Татьяны Викторовны iconРабочая программа по русскому языку для 7 класса Пояснительная записка
Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников...


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru