Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013)




Скачать 375.78 Kb.
НазваниеРабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013)
страница3/3
Дата публикации06.08.2014
Размер375.78 Kb.
ТипРабочая программа
5-bal.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3

Учебные пособия:

1.Рудакова А.В., Мудрова Л.Д., Стернин И.А. Культура общения. Риторика. 7 класс. Воронеж, ВОИПКиПРО,2009г.

2.Культура общения.7 класс. Книга для учителя.вып.1-4. Под.ред.СтернинаИ.А.,Воронеж, ВОИПКиПРО, 2001-2002гг.

Пояснительная записка

Рабочая программа по культуре общениядля 8 класса разработана на основе:

  • Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013)

  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по культуре общения (Приказ Минобразования России от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);



  • Программы по культуре общения под редакцией Е. И. Грищук, Л. Д. Мудрова, И. А. Стернин-

Воронеж,2008.

  • Образовательная программа и учебный план школы на 2013-2014 учебный год.

Рабочая программа по культуре общения в 8 классе рассчитана на 17 часов на 2 полугодие (1 час в неделю).

Цель обучения учащихся предмету «Культура общения».

-устойчивых риторических навыков;

-устойчивых навыков культуры устной речи;

-навыков эффективного общения.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

Учащиеся должны знать: -понятия: этикет, этикет поведения, этикет внешнего вида, речевой этикет, этикетная ситуация, культурный человек, вежливость, коммуникативная роль, социальная роль, имидж, стиль одежды, языковой паспорт, адресат, адресант, жаргон, инъективная лексика, спор, дебаты, дискуссия, полемика, прения, диспут;

-основные функции этикета;

-принципы этикета;

-основные этапы развития этикетных норм;

-основные различия между восточным и западным этикетом;

-особенности развития и становления этикетных норм в России;

-особенности отношения к этикету в России;

-функции одежды;

-соотношение моды и индивидуального стиля;

-соотношение этикета и моды;

-виды стилей одежды и их особенности;

-социальные и коммуникативные роли, кратковременные и долговременные роли;

-компоненты имиджа человека;

-функции имиджа;

-содержание языкового паспорта говорящего;

-структура положительного речевого паспорта говорящего;

-трудные случаи речевого паспорта говорящего;

- причины употребления в речи жаргона;

-причины недопустимости общественного сквернословия;

-правила написания обязательных и необязательных писем;

-особенности личных писем, их типы;

-правила написания личных писем и правила ответа на них;

-трудные случаи этикета поведения в общественном месте, в коллективе, семье, профилактика конфликтов;

-особенности этикета взаимоотношений юноши и девушки;

-правила поведения, позволяющие предупредить ссору;

-правила поведения во время разрыва и после него;

-основные правила проведения дебатов;

-правила поведения участников дебатов.

Учащиеся должны уметь:

-соблюдать общие нормы этикета: демонстрировать уважение и дружелюбие к собеседнику; изменять своё поведение в зависимости от

ситуации;

-знать свой фактический имидж; знать, как тебя воспринимают окружающие по твоей внешности, манере одеваться, поведению, речи;

-производить положительное впечатление на собеседника своим внешним, коммуникативным и поведенческим имиджем;

-проанализировать стиль одежды и внешность другого человека, оценить его с точки зрения соответствия требованиям моды и

индивидуального стиля;

-сформировать свой внешний стиль с учётом индивидуальных особенностей личности, типа внешности, требований этикета, моды,

материальных возможностей;

-анализировать языковой паспорт других и выявлять информацию языкового паспорта;

-поддерживать в собственной речи благоприятный языковой паспорт;

-находить в рамках изученного материала выход из трудных ситуаций русского речевого этикета и этикета поведения;

-выявлять жаргонизмы и инвективы в речи собеседника;

Обходиться без жаргонизмов и инвектив в собственной речевой практике;

-подготовить и оформить в соответствии с этикетными требованиями письмо- поздравление, письмо- благодарность, за оказанное

гостеприимство или какую-либо другую услугу, письмо-соболезнование, личное деловое письмо, дружеское письмо;

-участвовать в дебатах по принятым правилам.

Учебные пособия:

1.Журавлёва Н.В.,Мудрова Л.Д., СтернинИ.А.Культура общения.8 класс. Этикет и имидж.Воронеж, ВОИПКиПРО,2009г.

2.Культура общения.8 класс. Книга для учителя.вып.1-4. Под.ред.СтернинаИ.А.,Воронеж, ВОИПКиПРО, 2001-2002гг.

Календарно-тематическое планирование по культуре общения 8 класс

п\п

Дата

Тема

Примечания

1





Этикет и его общественные функции и значение.




2




Зарождение этикета в древности. Этикет античности.

иллюстрации

3




Этикет эпохи средневековья. Этикет эпохи Возрождения. Восточный и западный этикет: сходства и различия





4




Становления этикетных норм в России 16-20вв.


презентация

5




Виды и принципы современного этикета





6




Этикет поведения в общественных местах


карточки с тестом

7




Законы моды и этикет. Мода и индивидуальный стиль. Основные стили одежды.


иллюстрации, фото

8




Трудные случаи русского речевого этикета. Языковой паспорт человека и его формирование.





9




Этикет написания письма

письма из собраний сочинений писателей

10




Дебаты как этикетная форма обсуждения проблемы. Дебаты «Нужна ли школьная форма»





11




Понятие имиджа. Формирование имиджа.





12




Этикет поведения в школьном коллективе





13




Этикет дружеских отношений. Что такое настоящий друг?

фото с друзьями

14




Дебаты «Подавляет ли коллектив индивидуальность?»




15




Этикет семейного общения


презентация

16




Дебаты «Всегда ли правы взрослые?»





17




Привлечение внимания и поддержания отношений. Этикет подарка. Мы поссорились.






Пояснительная записка

Рабочая программа по культуре общения для 9 класса разработана на основе:

  • Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013)

  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по культуре общения (Приказ Минобразования России от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);



  • Программы по культуре общения под редакцией Е. И. Грищук, Л. Д. Мудрова, И. А. Стернин-

Воронеж,2008.

  • Образовательная программа и учебный план школы на 2013-2014 учебный год.

Рабочая программа по культуре общения в 9 классе рассчитана на 17 часов на 1 полугодие (1 час в неделю). Целью обучения предмету «Культура общения» является формирование коммуникативной грамотности учащихся.- устойчивых риторических навыков;- устойчивых навыков культуры устной речи;- навыков эффективного общения.

Знания и умения.

К концу 9-го класса учащиеся должны знать:

-понятия законов, правил и приемов общения;

- отличия нормативных правил от правил речевого воздействия;

- виды законов общения, формулировки законов общения;

- принципы и правила бесконфликтного общения;

- понятие речевого воздействия;

- понятия спора, конфликта, скандала, правила эффективного спора;

- национальные особенности русского общения и общения других народов мира;

- правила эффективного слушания;

- приемы стимуляции активного слушания;

- универсальные требования к деловому общению;

- правила общения при собеседовании с работодателем;

- особенности телефонного разговора;

- требования к деловому телефонному разговору;

- правила этикета телефонное разговора;

- требования к отдельным этапам делового телефонного разговора;

- приемы эффективного делового общения по телефону;

- требования к деловым документам разных видов.
Учащиеся должны уметь:

-использовать правила и приемы речевого воздействия;

- использовать правила бесконфликтного общения;

- анализировать коммуникативную ситуацию с точки зрения проявляющихся коммуникативных законов;

- усиливать и защищать свою коммуникативную позицию;

- ослаблять коммуникативную позицию собеседника;

- отличать споры по существенным и несущественным вопросам;

- использовать на практике правила эффективного спора;

- использовать правила эффективного слушания;

- использовать приемы стимуляции активного слушания;

- эффективно общаться с официальными лицами;

- общаться с работодателем;

-составлять типовые деловые письма.


Календарно - тематическое планирование 9 класс



п\п

Дата

Тема урока


Примечания

1.




Законы, правила и приемы общения




2.




Законы общения




3.




Законы общения

Задания и упражнения выполняются выборочно

4.




Законы общения




5.




Принципы и правила бесконфликтного общения




6.




Понятие речевого воздействия




7.




Коммуникативная позиция говорящего




8.




Невербальное и вербальное общение




9.




Общение в кризисных ситуациях






10.




Понятие спора

Излагать основные виды спора

11.




Национальные особенности общения




12.




Понятие, виды и приемы делового общения




13.




Деловое слушание





14.




Общение на экзамене





15.




Общение с официальными лицами





16.




Деловое общение по телефону





17.




Деловое письмо





Программа обеспечивается следующими учебными пособиями:
СтернинИ.Л., Ноничихина М.Е. Культура делового общения. Учебное пособие. - Воронеж, 2008. - 197 с;
Культура общения. Книга для учащихся. / Под ред. И. А. Стернина. - Воронеж, 2000. - 172 с;
Культура общения. Книга для учителя. Вып. 1-4. / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж, 2001-2002.
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconРабочая программа по истории для 9 класса разработана на основании фз-№273 «Об Образовании в рф»
Рабочая программа по истории для 9 класса разработана на основании фз-№273 «Об Образовании в рф» от 29. 12. 2012 года, в соответствии...

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса география...
Закон РФ от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в рф», вступающий в силу с 01. 09. 2013 г

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconРабочая программа педагога История России с древнейших времен. История...
Закона Российской Федерации от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»»

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconРабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:...
Федерального закона Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconУчебного предмета «Русский язык» 11 класс, базовый уровень Разработана...
Федеральным законом от 29. 12. 2012 г. №273 «Об образовании в Российской Федерации»

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconПояснительная записка статус документа
Рабочая программа по культуре общения для 7 класса составлена на основе программы «Культура общения. 5-11 классы» (Воронеж, 2008),...

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconПояснительная записка по истории 8 класса Данная рабочая программа разработана на основе
Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» с изменениями и дополнениями на 2010год

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconРабочая программа по геометрии для 9 класса 2012-2013 учебный год
Рабочая программа учебного курса по геометрии для 9 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования...

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconРабочая программа по литературе для 6 класса на 2012-2013 учебный год
Разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений (автор: В. Я. Коровина)

Рабочая программа по культуре общения для 5 класса разработана на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29. 12. 2012 n 273-фз (ред от 23. 07. 2013) iconПояснительная записка рабочая программа учебного курса истории для...
Рабочая программа учебного курса истории для 7 класса (далее – Рабочая программа) составлена на основе


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru