Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы




Скачать 344.8 Kb.
НазваниеРабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы
страница2/3
Дата публикации29.10.2013
Размер344.8 Kb.
ТипРабочая программа
5-bal.ru > История > Рабочая программа
1   2   3

25

Советское общество и духовная жизнь в СССР конце 1960 годов

1

унз

Работа с учебником, чтение



Уметь видеть в основном потоке исторической реальности, происходящей в стране, отрезок отдельного исторического процесса

§ 36, 37, 38


6.12







Духовная жизнь в 30 -- е годы







Просмотр презентации, выступление уч-ся

П. 25

Знать этапы установления тоталитарной модели .




10.12




26

Внешняя политика СССР в 30 – е годы

1

Урок изучения нового материала

военно-политический блок

Смысловой план

§ 23-25

Владеть понятиями

Вступление в Лигу наций.

§ 39


13.12




27

Повторительно - обобщающий урок по разделу «СССР 1920-30годы»

1

Комбинированный

Самостоятельная работа




Разбираться в понятиях, датах, терминах раздела Давать оценку модернизации




17.12




28

Начало ВОВ

1

Урок-лекция, презентация

протоколы;

план «Барбаросса»;

план «Ост»;

блицкриг


§ 27

Составить таблицу по направлениям внешней политики СССР в 30 – е гг.

Подготовка к тесту и понятийному диктанту.

Уметь соотнести событие со всеобщей историей данного периода. Знать фактический и хронологический материал первого периода Великой Отечественной войны.

§ 40


20.12




29

Немецкое наступление 1942 года и коренной перелом ВОВ

1

Комбинированный

Работа с картой, с источниками

Тест.Понятийный диктант. Проблемные задания.

Знать фактический и хронологический материал.

Владеть показом и чтением карты.



§ 41


24.12




30

Советский тыл в ВОВ(+региональный компонент)

1

Урок-лекция

Работа с документами

аналитические сообщения

§ 29, 30; дополнительная литература учащихся

Знать фактический и хронологический материал.

Владеть показом и чтением карты.



§ 43-44


27.12

14.01

17.01




31-33

Коренной перелом в ВОВ

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом

СССР на завершающем этапе войны

1

Комбинированный

презентация

Обсуждение

Беседа, выступление учащихся

Ленд-лиз;

Международный трибунал

демилитаризация

Информационно - аналитические сообщения

§30,32; дополнительные источники (самостоятельно)


Владеть фактами великого подвига народа. Уметь дать оценку роли СССР во Второй мировой войны Советский тыл в годы войны.

Советский народ в годы ВОВ


§ 44-47


21.01




34

Восстановление экономики.

1

унз

Работа с учебником, рабочие тетради

Информационно - аналитические сообщения

§34, дополнительные источники

Цена людских и материальных потерь.

Экономические дискуссии.

§ 48


24.01




35

Политическое развитие.

Идеология и культура




Урок изучения нового материала

Работа с р/т

Информационно - аналитические сообщения

§31, дополнительные источники

Уметь делать сравнение о роли государства в развитии культуры

в 1920-1930-е

и 1940-1950-е гг.

§ 49, 50

28.01




36

Повторительно - обобщающий урок по разделу «СССР в годы ВОВ»

1

Комбинированный

Самостоятельная работа

Вопросы параграфа

§ 35 Экспресс – опрос Дополнительный материал и § 36-37.

Разбираться в понятиях, датах, терминах раздела





31.01

4.02




37-38

Изменения политической системы.

Экономика СССР в1953-1964

«Оттепель» в духовной жизни

1

Урок-лекция

Чтение, выступление уч-ся


Экспресс -опрос Выборки из П. 39, 41


Знать решение XX съезда КПСС, краткое содержание новой программы КПСС


§ 52


7.02




39

Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия.+(региональный компонент)

1

Урок-лекция

Работа с р/т







§ 53


11.02




40-42


Консервация политического режима. Экономика «развитого социализма»

Общественная жизнь в середине 60 – 80 – х гг.(+региональный компонент)

1

Комбинированный

Вертикаль власти, профессиональная армия,

естественная монополия

Вопросы параграфа Выборка из §43-44,45 Подготовить таблицу: «Общественная жизнь страны».

Знать и владеть понятиями


54

14.02




43

Политика разрядки: надежды и результаты.

1

Урок-лекция

Чтение, работа с учебником

Подготовка рефератов

§ 46

Уметь ориентироваться

В смене курсов внешней политики


Стр.310

18.02




44

Повторительно-обобщающий урок по разделу «СССР в 1945-1985 годах

1

контрольный

Самостоятельная работа










21.02




45-46

Реформы политической системы.

Экономические реформы 1985 – 1991 г.

2

Урок изучения нового материала

Чтение, работа с р/т

Тезисы.

Выборка §47-49 Составление сложного плана.

§47-49

Контрольная работа


Знать этапы плана перестройки, разбираться в противоречиях и неудачах «ускорения»

Уметь соотнести изменения с предыдущими преобразованиями


Стр. 317-324

25.02

28.02




46-47

Политика гласности: надежды и результаты + региональный компонент

Внешняя политика в СССР 1985-1991 годах

2

Урок-лекция

Перестройка, гласность,

путч,

референдум,

ГКЧП

§ 50 Подготовка к тесту и понятийному диктанту

Разбираться в принципах завершения «холодной войны» и основных положениях новой внешнеполитической доктрины

Стр. 329-333

3.03




48

Российская экономика на пути к рынку.

1

Урок-лекция

Приватизация,

ваучер

Сообщения

§ 51

Уметь разбираться в особенностях рыночном и плановой экономики, знать особенности рынка в России

Стр. 339

6.03




49-50

Политическая жизнь 1992-1999 годов

Духовная жизнь

2

Комбинированный

Импичмент, Федеральное собрание

§ 52, 54 (создание кластера)

Понимать причины и сущность политических кризисов

Стр. 346-353

10.03




51

Россия на пороге XXI века + региональный компонент

1

Урок-лекция

Вертикаль власти, профессиональная армия,

естественная монополия

Подготовить словарь.

§56

Ознакомиться с основными направлениями политики В.В. Путина.

Стр. 361

13.03




52

Геополитическое положение и внешняя политика России.

1

Урок-лекция

Работа с источником

Подготовка сообщений по вопросам параграфа 55.

§ 55

Понятийный диктант.

Усвоить новое геополитическое положение России, ее место в мире, новый стиль международной политики

Стр. 366

17.03




53

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Россия в конце 20века»

1

контрольный

Самостоятельная работа




Разбираться в понятиях, датах, терминах раздела Давать оценку Российской Федерации на рубеже XX-XXI вв.




20.03




54

Повторительно - обобщающий урок по всему курсу 11 класса.

1

контрольный







Выявить пробелы




24.03




55-56

Человечество после первой мировой войны

2

Урок-лекция

чтение




Уметь определять причины Первой мировой войны. Знать и уметь раскрывать основные термины и понятия урока.

Стр 6-23

27.03

31.03




57-58

Ведущие страны:от процветания к падению

2

Урок изучения нового материала

Индивидуальная работа

опрос

Понимать сущность процессов восстановления после Первой мировой войны. Уметь рассказать о важнейших событиях данного периода

Стр. 34-61


3.04

7.04




59-60

Человечество во второй мировой войне


2

Урок-лекция

Работа с учебником

Фронт.опрос

Разбираться в современных версиях и трактовках. Второй мировой войны. Анализировать, сравнивать с Первой мировой войной Причины и характер миро-вой войны.


Стр.76-107

17.04

21.04




61-62

Международное отношение в годы «холодной войны


2

Урок-лекция

обсуждение

Фронт.опрос

. Знать сдерживающие факторы Предпосылки биполярности.

Стр .118-139

24.04

28.04




63-64

Страны Запада во второй половине

20 века

2

Комбинированный

беседа

Фронт.опрос

Знать понятия:

«Причины кризисов 1974-75гг. и 1980-82гг. роль и место НТР.

Стр. 152-209

5.05

8.05




65-66

Страны Азии, Африки и Латинской Америки в начале 21 века

2

Урок изучения нового материала

анализ

Устный опрос

Овладение понятием «деколонизация». Знать особенностей проблемы «мирового юга»


Стр .220-267

12.05 15.05




67-68

Наука и культура вначале 21 века

2

Урок-лекция

Работа с источником




В информационном плане ознакомиться с постмодернизмом, культурой хайтека, элитарной и массовой культурой, с нарастанием технократизма и иррационализма в массовом сознании.

Стр. 278-288

19.05




69

Проблемы мирового развития

1

Урок-лекция

беседа

Фронт.опрос

Ориентироваться в направлениях деятельности Лиги наций и ООН Мировые войны в истории человечества.

.

Стр. 300-308

22.05




70

Повторение

1





















1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconРабочая программа по всеобщей истории для 5 класса составлена на...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Большемешинская средняя общеобразовательная школа Тюлячинского муниципального района...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Государственного...
Примерной программы основного общего образования по истории, авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconПрограмма вступительного экзамена по истории сформирована на основе...
«Обязательного минимума содержания образования по истории», федерального компонента Государственного образовательного стандарта начального...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconРабочая программа по всеобщей истории История древнего мира. 5 класс
Моу белышевская сош. Она составлена на основе требований к Обязательному минимуму содержания исторического образования в школе и...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconРабочая программа учебного курса физики в 11 классе
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного минимума содержания физического...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconОбразовательная программа по истории составлена на основе федерального...
Программа содействует реализации единой концепции исторического образования, сохраняя при этом условия для вариативного построения...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconПояснительная записка рабочая программа по истории для 7 класса составлена...
Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной школе

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconКалендарно-тематическое планирование уроков истории в 5 классе
Преподавание истории в в общеобразовательной школе построено по концентрическому принципу. Программа составлена на основе Всемирных...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconУчебник «Физика»
Авторы программы: Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. Данная программа составлена на основе обязательного минимума содержания физического...

Рабочая программа по Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе обязательного минимума содержания исторического образования в школе, государственной программы  iconРабочая программа по искусству (изо) составлена на основе обязательного...
Изучение искусства (изо) в седьмом классе направлено на достижение следующих целей и задач


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru