Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010




НазваниеОтчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010
страница9/16
Дата публикации27.07.2013
Размер1.97 Mb.
ТипОтчет
5-bal.ru > Бухгалтерия > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

гг.» (15.12.2009г.)

5. Истомин В.С. Выступил на кафедральном методическом семинаре с докладом «О переходе на ФГОС ВПО третьего поколения»(15.01.2010г.)

6. Бокач Л.П. –выступление на методическом семинаре «Проблемы реорганизации рейтинговой системы оценки знаний по дисциплинам кафедры» (15.03.20010г.)

7. Трошин Г.А. –доклад на научно-методическом семинаре по теме «Оценка состояния и направления совершенствования преподавания специальных дисциплин в условиях меняющихся экономических условий законодательства»

4.7 Использование новых форм и методов обучения. ( Описываются любые инновационные подходы: деловые игры, круглые столы, диспуты, научные конференции по дисциплинам, использование мультимедийных и аудио-визуальных средств, промышленных программных сред, электронных учебников, возможностей Интернета и др.

Ижендеев А.В. провел научные конференции по дисциплинам «Модели бухгалтерского учета в зарубежных странах» и «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности». При этом использовались мультимедицные и аудио визуальные средства.

Ижендеев А.В. осуществлял дистанционную работу со студентами с использованием сайта ГОУВПО «АмГУ»

Бокач Л.П.Использование электронного учебника «Финансы и кредит: курс лекций» в учебном процессе со студентами, изучающими дисциплину «Финансы и кредит». Демонстрация фильмов по дисциплине «ДКБ»

Научная конференция, посвященная Дню финансиста (2 курс специальности «Финансы и кредит») сентябрь 2009 г. (есть отчет)

Предметная конференция по дисциплине «Финансы» на тему «Финансы в современных условиях» группы 870 (2 курс «Финансы и кредит». май-июнь 2010 г.

В ноябре 2009 г. и марте 2010 года Муравьевой О.Н. совместно со Смирновой Н.И., Истоминым В.С. и Черкасовой Н.И. проведены практическая и предметная конференции по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет» и по защите отчетов по производственной и преддипломной практикам.

В декабре 2009 г. Истоминым В.С. совместно со Смирновой Н.И. проведена предметная конференция по дисциплине «Теория бухгалтерского учета», посвященная защите курсовых работ.

В декабре 2009 Смирновой Н.И. проведена научно - теоретическая конференция «История развития бухгалтерского учета в РФ и зарубежных странах», по ее результатам составлен отчет

Проведена предметная конференция по дисциплинам «Бухгалтерский учет и анализ ВЭД» (21 декабря 2009 г.).

По всем конференциям составлены отчёты
При проведении практических занятий используются круглые столы, учебные групповые дискуссии, анализ практических ситуаций, деловые и ролевые игры. Для повышения заинтересованности студентов к учебному процессу практикуется самостоятельное ведение ими лекционных занятий (по финансовому бухгалтерскому учету, по экономическому анализу, анализу финансовой отчетности).

- применение деловых игр, учебных кейсов по дисциплине «Управление затратами»;

- использование средств программы ILIAS 4 в процессе обучения по дисциплине «Бухгалтерская (финансовая) отчетность»;

При проведении лекционных и семинарских занятий использовались следующие методы активного обучения финансистов и менеджеров:

«Брифинг-группы и дискуссии»

Преподаватель представляет какой либо факт или резюме по заданной теме, что и формирует основу последующего обмена вопросами – ответами. При этом преподаватель является посредником при обмене знаниями, поскольку он вводит студентов в дискуссию и следит за тем, чтобы каждый внес свой вклад, держит дискуссию в нужном русле, обобщает все высказанное группой, делает вывод и заключения. Данный метод обладает прекрасной обратной связью, то есть реакция студентов позволяет преподавателю стимулировать процесс группового и креативного мышления.

Метод заданий.

От студентов требуется познакомиться с некоторым количеством информации и подготовить письменно ответы на серию вопросов. Студенты могут готовить обзор литературы по заданным темам, что позволит им развить умение работы с научными источниками, приобрести навыки письменного изложения научной мысли, умение выбирать главное. Также можно давать статистическую информацию для подготовки краткого обзора, что позволит развить навыки работы и умение их чтения. Этот метод очень эффективен для получения обратной связи относительно прогресса в учебе и развитие способностей студента. Более продуктивно данный метод можно применять с использованием деятельно ориентированного контроля обучения студентов в виде «учебного портфеля».

Метод кейсов (кейс-стади)

Студентам предлагается конкретный случай из практики с набором соответствующих обстоятельств, после изучения которых они ищут для данного случая альтернативные решения, выбирают одну из альтернатив и обосновывают свой выбор. Здесь, в развитии способности принимать решения, участвует две составляющие: знание и эвристика.

Метод дебатов.

Происходит обмен мнениями между группами студентов, придерживающимися противоположных взглядов для выработки общего положения. Здесь формируются навыки активного слушания, взаимодействия, невербального поведения, а также самопрезентации и умения убеждать.

Презентация информации
4.8 Состояние дел по внедрению новых информационных технологий, по введению новых дисциплин и спецкурсов

а) указание новых методов, технологий с указанием авторов и исполнителей

б) разработка спецкурсов, спецсеминаров, спецпрактикумов по кафедре

в) качество проведения всех видов занятий на кафедре
4.9.Информационное и библиографическое обеспечение учебного процесса
Применение в учебном процессе технических средств обучения по циклу специальных дисциплин

Специальность

Наименование специальных дисциплин

Наименование технического средства (количество технических средств)

080109

Бухгалтерский (финансовый) учет

Прикладные компьютерные программы

220301

Электронная бухгалтерия

Прикладные компьютерные программы и методические указания по их использованию

080102,) 080105.

080109

Финансы и кредит

Электронные учебники, прикладные компьютерные программы

080507

220301

Финансы и кредит

Электронные учебники, прикладные компьютерные программы

0801-5,080109,080102

Деньги, кредит, банки

Электронные учебники, прикладные компьютерные программы, видеоматериалы

080502

Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности

Электронный учебник

080507

Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности»

Электронный учебник

080109

аудит

Электронный учебник

080301

Анализ хоз.деятельности

Электронный учебник

Финансы и кредит

Банковский аудит

Ноутбук, мультимедиа

Финансы и кредит

Анализ финансовой деятельности в банке

Ноутбук, мультимедиа

Финансы и кредит

Банковский маркетинг

Ноутбук, мультимедиа

Финансы и кредит

Банковский менеджмент

Ноутбук, мультимедиа


Использование специализированных классов в учебном процессе

Специальность

Наименование дисциплин учебного процесса

Наименование специализированного класса, используемого в учебном процессе




























4.10 Участие студентов и преподавателей университета в образовательных проектах

4 февраля 2010 г. Истомин В.С. участвовал в работе педагогической мастерской «Активные методы обучения в высшей школе» в рамках программы международной научно-методической конференции «Образовательная среда вуза: ресурсы, технологии», о чем имеется соответствующий сертификат.

4 февраля 2010 г. Истомин В.С. участвовал в работе круглого стола «Научно-исследовательская работа студентов: опыт, проблемы, пути оптимизации» в рамках программы международной научно-методической конференции «Образовательная среда вуза: ресурсы, технологии», о чем имеется соответствующий сертификат.

6 июня 2010 г. Истомин В.С. участвовал в семинаре, посвященном системе менеджмента качества. Назначен ответственным по качеству на кафедре.
5. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
5.1 Структура приема

(Указываются направления, специальности, специализации для которых ведется подготовка на кафедре.)

5.2. Контингент студентов, изучавших дисциплины кафедры

Контингент студентов

Форма обучения

Всего

Очная

Заочная

Заочная ( в сокращенные сроки)




2008/2009

760

377

-

383





5.3 Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) в учебно-методической документации требованиям ГОСа

(Перечисляются ГОСы (с указанием дат утверждения) всех специальностей, по которым кафедра осуществляет обучение студентов. По каждой специальности дается список дисциплин, рабочие программы по которым разработаны в точном соответствии с Государственными образовательными стандартами (указывается дата утверждения)
Соответствие учебного плана и рабочего плана требованиям государственного образовательного стандарта (ГОС) по специальности 080105 «Финансы и кредит»



Наименование дисциплин учебного плана


Объем в часах (всего)



Год издания учебной программы, авторство



Оценка учебной программы на соответствие ГОС



По ГОС



По учебному плану



По рабочему плану

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Похожие:

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 icon2. Отчет кафедры о проделанной работе за 2010-2011 учебный год
Планирование методических разработок и открытых уроков (мероприятий) преподавателями кафедры на будущий учебный год

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconОтчет о работе кафедры математики и физики
Подводя итоги работы кафедры математики и физики за 2009-2010, можно отметить ее как удовлетворительную

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconОтчет о работе цсиак в 2010 году. Отчет отдела анализа воды и почвы
Запланированные работы по анализу проб воды, почвы и донных отложений выполнены за 2010 год полностью

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 icon«Об итогах 2008-2009 учебного года и задачах на 2009-2010 учебный год в рамках реализации пнпо»
Подведем некоторые итоги за 2008-2009 учебный год и постараемся определить задачи на новый 2009-2010 учебный год

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconОтчет представляет собой обзор деятельности школы за 2009/2010 учебный...
Эта структура определяет особенности контингента учащихся. Социальный паспорт школы представлен следующими цифрами: на начало 2010-2011...

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconПубличный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии...
На начало 1009-2010 учебного года в гимназии обучалось 231 человек, на конец года-230

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconПубличный доклад (отчет)
Доклад содержит основные итоги учебно-воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №8» г. Энгельса...

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconО состоянии и результатах деятельности за 2011-2012 учебный год публичный отчет директора
Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории родительской общественности. В отчете представлен анализ состояния и результатов...

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconПубличный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата
Публичный отчёт директора школы моу нош г. Покров по итогам 2010-2011 учебного года

Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010 iconПубличный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год
Общие выводы по результатам работы в 2008-2009 учебном году, определение основных направлений развития в 2009-2010 учебном году


Учебный материал


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
5-bal.ru